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Lesen & Schreiben A1 — Abschnitt H: Arbeit, Beruf, Lernen

Seiten 74–84 · Übungen H1–H4

Answers below are from the book's official Lösungen (pp. 95–96 of the printed book). See Ergaenzung/INDEX.md for details.

Note: this is the final section of the whole book. Lesen & Schreiben A1 is complete after this Abschnitt.

Overview

• Skill focus: Lesen & Schreiben
• Topic: professions (classic and modern) + gender pairs, a biography written in Perfekt/Präteritum, school/education stages, vor/seit with time expressions, weekday+date writing, appointment scheduling in full written-out dates, strategies for learning German
• Relates to Menschen Lektion(en): L2 (Wortbildung -in — H1b's gender-pair drill), L11/L12 (Perfekt — H2c's biography), L4 (numbers — H3's date-writing). vor vs. seit (H2d/e) is new, extending time-expression work from the Wortschatz & Grammatik book's Abschnitt M.

Grammar covered

H1: Berufe — classic and modern professions (extends Menschen L2)

Two full sets of profession-to-description matching (14 "classic" professions, 9 "modern" ones: Flugbegleiter, Grafiker, Heilpraktiker, IT-Berater, Makler, Psychologe, Reisekaufmann/Tourismuskaufmann, Steuerberater, Werbekaufmann), then giving the female form for 23 professions total (der/die pairs) — much larger than Menschen L2's brief "Journalistin" example.

H2: vor vs. seit — new time-expression grammar

	vor	seit
Used with	Perfekt/Präteritum (a completed, one-off past event)	Präsens (an ongoing state continuing to now)
Example	Ich habe vor zwei Monaten geheiratet. (a single event, 2 months ago)	Sie lebt seit zehn Jahren in Zürich. (still living there now)

This complements (and gives a clearer rule for) the vor/seit distinction only lightly touched in Menschen L11's "seit" vocabulary.

H3: Wochentage + Datum (extends Menschen L4/L8, Wortschatz & Grammatik Q)

Full weekday-from-date and date-from-digits writing practice — continues the ordinal-number/date-writing system introduced in the Wortschatz & Grammatik book's Abschnitt Q, applied here to a real September calendar and to appointment scheduling.

Exercise summary

1. H1 Das Alphabet der Berufe — (1a) match 14 "classic" + 9 "modern" professions to what they do; (1b) give the definite article + gender-paired form for 23 professions; (1c) write a short biography of "Sara" (a zookeeper) from bullet-point life-stage prompts, in Perfekt/Präteritum.
2. H2 Ausbildung und Beruf — (2a) describe the German school/ education system stage by stage (Kinderkrippe/Kindergarten → Grundschule → Hauptschule/Realschule/Gymnasium → Ausbildung or Studium); (2d) calculate "vor wie vielen Jahren" for 4 life events given a birth year and current year; (2e) fill vor/seit correctly into 8 sentences.
3. H3 Termine — (3a) write out the weekday name for 7 given dates; (3b) write the 12 month names in order; (3c) work out and write the weekday + written-out date for 8 September dates from a calendar grid; (3e) write 7 full appointment sentences combining written-out date + time.
4. H4 Deutsch lernen — aber wie? — match study-strategy tips (drawn from an 11-item pool, some reusable across problems) to 4 common learner problems: not understanding a word, not understanding grammar, not being able to speak German, finding German-learning unmotivating.

Answers (official Lösungen)

H1a — Klassische Berufe: 1→e) plant Häuser. 2→l) heilt kranke Leute. 3→b) arbeitet in einer Bank. 4→a) backt Brot und Brötchen. 5→n) verkauft Blumen und Pflanzen. 6→d) macht Fotos. 7→k) arbeitet im Kindergarten. 8→g) hilft Patienten im Krankenhaus, bringt Medizin und Essen. 9→c) kocht Essen. 10→f) arbeitet in einer Schule. 11→m) arbeitet bei der Polizei. 12→h) näht Kleidung. 13→j) verkauft Produkte in einem Geschäft oder Kaufhaus. 14→i) hilft bei Zahnproblemen. — Moderne Berufe: 1→c) 2→e) 3→a) 4→i) 5→b) 6→d) 7→h) 8→f) 9→g).

H1b: 1. die Architektin. 2. der Arzt. 3. der Bäcker. 4. die Bankkauffrau. 5. der Florist. 6. die Fotografin. 7. die Flugbegleiterin. 8. der Grafiker. 9. die Heilpraktikerin. 10. die IT-Beraterin. 11. der Erzieher. 12. die Krankenschwester. 13. die Köchin. 14. der Lehrer. 15. die Maklerin. 16. die Polizistin. 17. die Psychologin. 18. die Tourismuskauffrau. 19. die Schneiderin. 20. die Steuerberaterin. 21. der Verkäufer. 22. die Werbekauffrau. 23. die Zahnärztin.

H2c: "Sara ist 1985 geboren. In eine Kinderkrippe ist sie nicht gegangen. Aber sie war im Alter von vier bis sechs Jahren im Kindergarten. Danach ist sie in die Grundschule gegangen. Das waren vier Jahre, also von 1991 bis 1995. Sie hatte schon als kleines Kind Tiere sehr gern. Mit zehn hat sie gesagt: 'Ich möchte einmal in einem Zoo arbeiten!' Von 1995 bis 2001 ist sie in die Realschule gegangen. Danach hat sie eine Lehrstelle als Tierpflegerin bekommen. Die Lehre hat drei Jahre gedauert. 2004 hat sie die Lehre beendet. Sie hat viele Bewerbungen geschrieben. 2005 hat sie eine Stelle im Zoo von Wuppertal gefunden. Ihre Arbeit gefällt ihr sehr gut — mit Tieren arbeiten ist nie langweilig!"

H2a (school system): Vor der Schule — bis 3 Jahre alt: in die Kinderkrippe gehen; 3 Jahre und älter: in den Kindergarten gehen. Schule — Klasse 1 bis 4: in/auf die Grundschule gehen; Klasse 5 bis 9: in/auf die Hauptschule gehen, oder Klasse 5 bis 10: in/auf die Realschule gehen, oder Klasse 5 bis 12/13: ins/aufs Gymnasium gehen. Nach der Schule — eine Ausbildung machen (dauert 2 bis 3 Jahre), oder an einer Fachhochschule oder Universität studieren (dauert 3 bis 5 Jahre). Beruf — Ausbildung nötig für: Schneider, Bäcker, Bankkaufmann, Krankenpfleger, Verkäufer. Studium nötig für: Arzt, Architekt, Lehrer, Psychologe, Zahnarzt.

H2d: 1. vor fünfzehn Jahren. 2. vor zehn Jahren. 3. vor vierzig Jahren. 4. vor zwanzig Jahren.

H2e: 1. Seit. 2. vor. 3. seit. 4. seit. 5. Vor. 6. vor. 7. vor. 8. seit.

H3a: 1. Montag. 2. Dienstag. 3. Mittwoch. 4. Donnerstag. 5. Freitag. 6. Samstag. 7. Sonntag.

H3b: Januar, Februar, März, April, Mai, Juni, Juli, August, September, Oktober, November, Dezember.

H3c: 1. Heute ist Dienstag, der vierte September. 2. Heute ist Mittwoch, der neunzehnte September. 3. Heute ist Samstag, der achte September. 4. Heute ist Sonntag, der dreiundzwanzigste September. 5. Heute ist Donnerstag, der sechste September. 6. Heute ist Montag, der siebzehnte September. 7. Heute ist Freitag, der einundzwanzigste September. 8. Heute ist Dienstag, der fünfundzwanzigste September.

H3e: 1. Das Konzert ist am dreiundzwanzigsten Februar um zwanzig Uhr. 2. Das Abendessen bei Tom und Sara ist am fünfundzwanzigsten Oktober um neunzehn Uhr. 3. Die Geburtstagsfeier von Lea ist am fünfzehnten April um neunzehn Uhr dreißig. 4. Ich muss am achtzehnten Dezember um zehn Uhr das Auto aus der Werkstatt holen. 5. Der Deutschkurs ist vom zehnten Januar bis zum fünften Februar, von acht Uhr dreißig bis zwölf Uhr fünfundvierzig. 6. Die Sprechstunde von Timos Lehrerin ist am achten März, von dreizehn Uhr dreißig bis vierzehn Uhr dreißig. 7. Der Urlaub ist vom achtundzwanzigsten Juli bis zum dreizehnten August.

H4 (strategy groupings; the book notes some tips answer more than one problem): 1. Ich verstehe ein Wort nicht → Ich kaufe ein Wörterbuch. / Ich frage meine Deutschlehrerin. / Ich frage meine Kollegen im Deutschkurs. 2. Ich verstehe die Grammatik nicht → Ich kaufe ein Grammatikbuch mit Kommentar in meiner Sprache. / Ich frage meine Deutschlehrerin. / Ich sehe die Grammatik in meinem Deutschbuch an. 3. Ich kann nicht Deutsch sprechen → Ich mache einen Deutschkurs. / Ich suche eine Person, die meine Sprache lernt. Wir sprechen eine halbe Stunde Deutsch, dann eine halbe Stunde meine Sprache. / (In Deutschland, Österreich, der Schweiz:) Ich mache einen Computerkurs oder einen Kochkurs und spreche mit den Leuten dort. 4. Deutsch lernen macht mir nicht so viel Spaß → Ich mache etwas, das ich gern mache: Ich sehe einen deutschen Film, höre deutsche Musik, lese ein deutsches Buch ... / Ich mache mit Freunden einen Kurs. Das macht mehr Spaß als allein. / Ich mache einen Lernplan: Jeden Tag ein bisschen lernen!

Notes / gotchas

• This closes out Lesen & Schreiben A1 in full (Abschnitt A–H, 22 sub-exercises across 84 pages). Cross-reference against Ergaenzung/INDEX.md for the full grammar map across both supplementary books plus Menschen A1.1.
• H1's profession set is much larger than Menschen A1.1's, which barely touches professions (L2's "Journalistin" example) — treat this whole Abschnitt as a vocabulary-building supplement rather than review.
• H2's vor/seit distinction is genuinely important and under-taught elsewhere: vor + Perfekt/Präteritum for a one-off past event, seit + Präsens for a state still ongoing. Confusing the two is a very common learner error since English "for/ago/since" maps onto this distinction differently.
• H3's date-writing exercises assume the ordinal number system taught in the Wortschatz & Grammatik book's Abschnitt Q (1–19: -te; 20+: -ste, with erste/dritte/siebte irregular) — if the student hasn't done that book's Q section yet, review it before this.
• H4's own admission that answers overlap across problems is worth passing on directly to the student — this is explicit guidance from the book, not something to grade as right/wrong against one fixed mapping.