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Lektion 2 — Ich bin Journalistin.

Kursbuch S. 13–16 · Arbeitsbuch S. 12–17

Overview

• Topic: Angaben zur Person, Berufe (personal details, professions)
• Communicative goals: Sprechen — über den Beruf und Persönliches sprechen (talk about job and personal details); Lesen — Visitenkarten, Internet-Profil (business cards, online profile); Schreiben — einen Steckbrief/kurzen Text über sich schreiben (write a personal profile)
• New grammar focus: Konjugation Singular und Plural (wir/ihr/sie added to ich/du/Sie/er-sie from Lektion 1); Negation mit nicht; Wortbildung -in (masculine → feminine professions)
• Recurring characters seen in exercises: Barbara Meinhardt-Bäuerlein (Journalistin) & Markus Bäuerlein (Architekt) — a married-but-separated couple; Sven Henkenjohann & Nadine — a comic "we have the same name" encounter; Mark Poppenreuther and his family of actors.

Vocabulary (official Lernwortschatz, Arbeitsbuch S. 17)

Arbeit und Ausbildung (work & training)

German	English	Notes
der Arbeitgeber, -	employer
die Ausbildung, -en	vocational training
der Beruf, -e	profession
die Hochschule, -n / die Universität, -en	university
der Job, -s	job
das Praktikum, Praktika	internship
die Schule, -n	school
die Stelle, -n	position/job
arbeiten als/bei ...	to work as/at ...
studieren	to study (at university)
arbeitslos	unemployed
von Beruf	by profession	"Ich bin Lehrer von Beruf."
Was ...?	What ...?

Berufe (professions)

German	English	Notes
der Architekt, -en	architect	fem. Architektin
der Arzt, -̈e	doctor	fem. Ärztin
der Friseur, -e	hairdresser	CH: Coiffeur/Coiffeuse
der Ingenieur, -e	engineer
der Journalist, -en	journalist	fem. Journalistin
der Kellner, -	waiter	fem. Kellnerin
die Krankenschwester, -n	nurse
der Lehrer, -	teacher	fem. Lehrerin
der Mechatroniker, -	mechatronics technician
der Student, -en	student (university)	fem. Studentin
der Schauspieler, -	actor
der Schüler, -	pupil/student (school)
der Sekretär, -e	secretary	fem. Sekretärin
der Verkäufer, -	salesperson

Persönliches (personal)

German	English	Notes
das Alter	age
der Familienstand	marital status	CH: der Zivilstand
das Jahr, -e	year	"... Jahre alt sein" = to be ... years old
das Kind, -er	child
leben	to live
allein leben	to live alone
zusammenleben	to live together
wohnen in	to live/reside in
geschieden	divorced
verheiratet	married
in	in
Wo ...?	Where ...?

Weitere wichtige Wörter (other key words)

German	English	Notes
glauben	to believe/think
haben	to have
machen	to do/make
richtig	correct
falsch	wrong
super	great
aber	but
kein-	no/not a(n) (negation of nouns)	introduced but not drilled yet — full paradigm likely later
nicht	not

Grammar (Kursbuch S. 16)

Verb conjugation — full paradigm (adds wir/ihr/sie to Lektion 1's ich/du/Sie/er-sie)

	machen	arbeiten	haben	sein
ich	mache	arbeite	habe	bin
du	machst	arbeitest	hast	bist
er/sie	macht	arbeitet	hat	ist
wir	machen	arbeiten	haben	sind
ihr	macht	arbeitet	habt	seid
sie/Sie	machen	arbeiten	haben	sind

auch so (conjugates the same way): wohnen, leben

Note: arbeiten inserts an extra -e- before consonant endings (arbeitest, arbeitet) because the stem ends in -t — this is different from regular machen.

Präpositionen: als, bei, in

Preposition	Example
als	Ich arbeite als Journalistin.
bei	Ich arbeite bei X-Media.
in	Ich lebe in Köln.

Wortbildung -in (masculine → feminine profession nouns)

Masculine	Feminine
der Journalist	die Journalistin
der Arzt	die Ärztin (note umlaut added)

Negation mit nicht

• Wir leben nicht zusammen.
• Sie wohnt nicht in Köln.
• (nicht negates the whole statement/verb; contrast with kein- which negates a noun — kein- appears in vocab list but isn't drilled with a table yet)

Communication patterns (Kursbuch S. 16)

Situation	Phrase(s)
Ask profession	Was sind Sie / bist du von Beruf? / Was machen Sie / machst du beruflich?
Answer profession	Ich bin/arbeite als ... bei ... / Ich bin Student/Schülerin. / Ich habe einen Job als ... / Ich mache eine Ausbildung als .../ein Praktikum bei ...
Ask residence	Wo wohnen Sie / wohnst du? — Ich wohne/lebe in ...
State marital status	Ich bin verheiratet/geschieden/Single.
State living arrangement	Wir leben zusammen / nicht zusammen.
State children	Ich habe ein Kind / zwei, drei ... Kinder / keine Kinder.
Ask/state age	Wie alt sind Sie / bist du? — Ich bin ... Jahre alt.

Course book exercises (Kursbuch, S. 13–16)

1. Match photos to business cards, then listen and confirm — introduces 4 professions via Visitenkarten (business cards): Journalistin, Architekt, IT-Spezialist, and a 4th (Nadine van Mechelen, unlabeled)
2. "Ich arbeite als Journalistin" — listening match (bin/arbeite als/arbeite bei); make profession cards for a class poster; ask classmates about their job/training ("Was machst du beruflich?")
3. "Wir sind verheiratet" — sort marital-status picture story (rings → divorced → wedding → living together → single); listen to an interview about Barbara & Markus and check true/false statements; discuss what the people from p.13 have in common (Sven & Nadine both live in Berlin)
4. Zahlen von 0 bis 100 — listen & repeat numbers, fill in the missing ones; practice in groups of four
5. "Wie alt bist du?" — listening comprehension (age/city of Sven & Nadine); partner "echo" game asking Alter/Wohnort/Beruf/Herkunft/ Arbeitgeber
6. Reading comprehension — read profile texts, introduce other people (partner-split reading activity)
7. Schreibtraining — read a Steckbrief (profile card) + matching short text, mark the verbs; then fill in your own Steckbrief and write a short text about yourself

Workbook exercises (Arbeitsbuch, S. 12–17)

1. Match profession photos to German words (Architektin, Ärztin, Lehrer, Schauspieler, Sekretärin, Verkäufer); translate profession words to English and to student's own language
2. Match sentence fragments (arbeite als / arbeitet bei / hat / macht / ist) to complete profession statements
3. Fill in correct verb (arbeite/habe/mache/bin) across 6 short profession statements
4. Fill in marital-status vocabulary (geschieden/leben/Single/verheiratet/ nicht verheiratet/zwei Kinder) matched to picture story frames
5. Correct false statements about a photo ("Alles falsch. Was ist richtig?") — practicing "nicht" negation
6. Match pronouns (ich/er/sie/wir/sie-plural) to speech-bubble drawings
7. Multiple choice — correct pronoun (Sie/Ich/Er/Sie) completing sentences about 3rd parties
8. Full verb table to complete: machen/leben/wohnen/arbeiten/haben/sein × ich/du/er-sie/wir/ihr/sie-Sie
9. Fill in correct verb form (various persons) across 7 sentences
10. Unscramble a word-search string of numbers and write them out
11. Listening (audio, track 1.08) — multiple choice: correct phone number heard, from two similar options each
12. Rechenaufgaben — simple addition problems spoken/written out in words (e.g. "fünfzehn + siebenunddreißig = ?")
13. Reading — a short profile text (Marie Durant, Journalistin from Luxembourg) with comprehension questions

Training: Lesen

1. Match question words to the topic they ask about (Was studieren Sie? → Ausbildung, etc.)
2. Read two short profile texts (Julia & Frank, a married couple) and fill in matching Steckbrief cards

Training: Aussprache (Wortakzent — word stress)

1. Listen & mark which syllable is stressed, across a list of profession words
2. Sort the words from #1 by stress pattern (1st/2nd/last syllable); confirm the rule: German word stress is not fixed to one syllable — look it up in the dictionary when unsure
3. Listen & repeat the profession words, focusing on correct stress

Test (self-check, with point values)

1. Match personal-detail categories to example answers (Name, Wohnort, Herkunft, Alter, Beruf, Arbeitgeber, Familienstand) (6 pts)
2. Fill in missing numbers (4 pts)
3. Unscramble syllables to form profession words (4 pts)
4. Fill in correct verb forms across 5 short dialogues (8 pts)
5. Multiple choice — pick the answer that fits the question (5 pts)

Audio / Listening (official Hueber Transkriptionen)

Transcript source: Official (Hueber Transkriptionen — Kursbuch and Arbeitsbuch audio booklets, © 2012 Hueber Verlag).

Kursbuch audio

Aufgabe 1b (four short self-introductions, matched to business cards):

1  Ich bin 38. Ich lebe in Bonn. Ich bin verheiratet. Ich habe zwei
   Kinder. Ich bin Architekt.

2  Ich bin 32 und komme aus der Schweiz. Ich wohne in Köln. Ich lebe
   getrennt. Ich habe zwei Kinder. Ich arbeite als Journalistin bei
   X-Media.

3  Ich wohne in Berlin. Ich bin 25. Ich bin nicht verheiratet. Ich bin
   Diplom-Informatiker und arbeite als IT-Spezialist bei Galaxsyst.

4  Ich komme aus Belgien und wohne in Berlin. Ich bin 25 und nicht
   verheiratet. Ich studiere ,Marketing Management' und ich mache ein
   Praktikum bei NeXtrom.

Aufgabe 2a (Barbara Meinhardt self-intro):

Hallo! Ich heiße Barbara Meinhardt. Ich komme aus der Schweiz und lebe in
Köln. Ich bin Historikerin und arbeite als Journalistin bei X-Media.

Aufgabe 3b/3c (Markus Bäuerlein & Barbara Meinhardt-Bäuerlein interview — married but living/working separately):

Interviewer: Test ... Test... So! ... Bitte!
Markus Bäuerlein: Hallo! Mein Name ist Markus Bäuerlein ...
B. Meinhardt-B.: Ich heiße Barbara Meinhardt.
Markus Bäuerlein: Meinhardt-Bäuerlein.
Interviewer: Wie bitte?
Markus Bäuerlein: Barbara Meinhardt-Bäuerlein. Sie heißt
                  Meinhardt-Bäuerlein. Wir sind verheiratet.
B. Meinhardt-B.: Wir leben nicht zusammen.
Markus Bäuerlein: Wir sind nicht geschieden und wir haben zwei Kinder.
B. Meinhardt-B.: Wir leben getrennt. Die Kinder und ich, wir leben in
                 Köln. Er wohnt in Bonn.
Interviewer: Aha! ... Danke! ... Vielen Dank!

Aufgabe 5a (Sven & Nadine — comic "same name" encounter):

Sven: Hallo! ... Supermusik, was? Ähm, wie heißt du? ... Ähm, wie alt
      bist du?
Nadine: Ich bin 25.
Sven: Hey super! Ich bin auch 25!
Nadine: So?
Sven: Ja! Und wo wohnst du?
Nadine: Ich wohne in Berlin.
Sven: Hey wow! Ich wohne auch in Berlin!
Nadine: Ach ja?
Sven: Ja! Ich bin 25 und lebe in Berlin.
Nadine: Und wie heißt du?
Sven: Ich heiße Sven Henkenjohann.
Nadine: Hey toll! Ich heiße auch Sven Henkenjohann!
Sven: Was?!

(Punchline: Nadine's full name is presumably also "Sven Henkenjohann" — likely a name mix-up gag; the workbook's Übung 11 elsewhere uses "Sven Henkenjohann, Diplom-Informatiker" as a business-card name, suggesting continuity between exercises.)

Aufgabe 9a: audio only, refers back to the Kursbuch reading text (no separate transcript).

Aufgabe 10 (greeting words, review — same list as Lektion 1): Hallo, Guten Tag, Guten Morgen, Guten Abend, Gute Nacht, Tschüs, Auf Wiedersehen.

Arbeitsbuch audio

Übung 11 (telephone numbers — listening discrimination task, no full sentences, just the numbers being read):

a  Die Nummer lautet: 030/52 79 91 63
b  Meine Nummer ist: 0171/ 85 67 03 25
c  Die Telefonnummer ist: 06391/ 32 44 57
d  Die Telefonnummer lautet: 08233/ 52 36 59

Training: Aussprache — Übung 1 and Übung 3 both reference Arbeitsbuch S. 15 directly (no separate spoken transcript beyond the profession-word list in Training: Aussprache above).

Answer key highlights

Kursbuch:

• 1b: 1→C, 2→B, 3→A, 4→D (photo-to-card matching)
• 2a: "Ich arbeite als Journalistin." / "Ich arbeite bei X-Media."
• 3a: 1 Ich bin verheiratet. 2 Wir sind geschieden. 3 Wir haben ein Kind. 5 Ich bin Single. / Ich lebe allein.
• 3b: verheiratet; zwei Kinder; leben nicht zusammen
• 3c: Sven und Nadine sind beide nicht verheiratet. — Markus und Barbara haben zwei Kinder. — Nadine und Barbara kommen beide nicht aus Deutschland. (zusätzlich: Markus und Barbara sind verheiratet.)
• 5a: Sven & Nadine are both 25, In Berlin
• 7a: komme; wohne; bin; habe; bin; habe (verb fill-in for the self-written Steckbrief text)

Arbeitsbuch:

• 1a: Architektin (photo 1); rest individual/answer varies
• 3: a mache; b bin; c bin; d mache; e arbeite; f habe
• 4: b zwei Kinder; c geschieden; d Single; e nicht verheiratet ... leben
• 8 (full conjugation table): ich mache/lebe/wohne/arbeite/habe/bin; du machst/lebst/wohnst/arbeitest/hast/bist; er/sie macht/lebt/wohnt/ arbeitet/hat/ist; wir machen/leben/wohnen/arbeiten/haben/sind; ihr macht/lebt/wohnt/arbeitet/habt/seid; sie/Sie machen/leben/wohnen/ arbeiten/haben/sind
• 9: b bin ... habe; c wohnt; d wohnen; e leben ... haben; f ist ... sind; g arbeiten

Test:

• 3: a Verkäuferin (unscrambled from syllables)
• 4: a Nein, er studiert nicht in Hamburg. c Nein, ich bin nicht 35.

Notes / gotchas

• arbeiten's -e- insertion (arbeitest, arbeitet) is the first "stem ending in -t/-d needs an extra e" pattern — worth flagging as a rule, since it will recur with other verbs later (e.g. "warten", "finden").
• nicht vs. kein-: this lesson only actively drills nicht (negating verbs/statements: "Wir leben nicht zusammen"). kein- is introduced in the vocab list but not yet drilled with its own paradigm — don't expect full kein-/keine- production yet.
• Profession nouns ending in -in for feminine forms sometimes add an Umlaut too (Arzt → Ärztin) — not a universal rule, has to be memorized per word.
• The wir/ihr/sie (plural) conjugations are new this lesson — Lektion 1 only covered singular (ich/du/Sie/er-sie). Full six-way conjugation awareness starts here.
• Running joke/continuity: "Sven Henkenjohann" appears both as a business card name (IT-Spezialist) and as a character in the comic dialogue — useful if quizzing on recurring-character recall.