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# Lektion 12 — Was ist denn hier passiert?

Kursbuch S. 65–68 · Arbeitsbuch S. 90–95

## Overview

- Topic: Feste, Reisen, Vergangenes (celebrations, travel and past events)
- Communicative goals: speak about celebrations and trips in the past; identify months and seasons; understand short interviews; describe a party experience.
- New grammar focus: **Perfekt mit sein** for movement/change-of-place verbs; temporal preposition **im** with months and seasons.
- A1.1 milestone: this lesson completes the book and finishes the core distinction between `Perfekt mit haben` (Lektion 11) and `Perfekt mit sein`.

## Vocabulary (official Lernwortschatz, Arbeitsbuch S. 95)

### Jahreszeiten (seasons)

| German | English | Notes |
|---|---|---|
| der Frühling, -e | spring | **im Frühling** |
| der Sommer, - | summer | **im Sommer** |
| der Herbst, -e | autumn/fall | **im Herbst** |
| der Winter, - | winter | **im Winter** |

### Monate (months)

| German | English | Notes |
|---|---|---|
| der Januar, -e | January | A: der Jänner |
| der Februar, -e | February | |
| der März, -e | March | |
| der April, -e | April | |
| der Mai, -e | May | |
| der Juni, -s | June | |
| der Juli, -s | July | |
| der August, -e | August | |
| der September, - | September | |
| der Oktober, - | October | |
| der November, - | November | |
| der Dezember, - | December | |

### Feste und Feiern

| German | English | Notes |
|---|---|---|
| das Fest, -e | festival/celebration | |
| die Hochzeit, -en | wedding | |
| der Karneval | carnival | also: Fasching, Fastnacht |
| das Neujahr, -e | New Year | |
| das Silvester, - | New Year's Eve | |
| anfangen – du fängst an; hat angefangen | to begin | separable; irregular present form |
| aufhören – hat aufgehört | to stop | separable |
| feiern – hat gefeiert | to celebrate | |
| dauern – hat gedauert | to last/take | |
| gefallen – du gefällst, er gefällt; hat gefallen | to please/be liked | **Das Festival hat ihnen gefallen.** |
| seit | since/for | **seit 1810** |

### Other important words

| German | English | Notes |
|---|---|---|
| das Bier (Weißbier), -e | beer (wheat beer) | |
| die Leute (Pl.) | people | plural only |
| die Person, -en | person | |
| geben – es gibt; hat gegeben | to give / there is | **Es gibt ...** |
| fliegen – ist geflogen | to fly | Perfekt with **sein** |
| springen – ist gesprungen | to jump | Perfekt with **sein** |
| studieren – hat studiert | to study | `-ieren`, so no `ge-` |
| gestern | yesterday | |

## Grammar (Kursbuch S. 68)

### Perfekt mit sein

Lektion 11 introduced `haben + Partizip II`. This lesson adds the other helper verb: **sein**. Use it here for verbs that express a movement from one place to another (or a change of place/state).

```text
sein (conjugated) + Partizip II at the end

Henry ist nach Hamburg gekommen.
Letztes Jahr ist er nach München geflogen.
```

| Infinitive | Perfekt with sein |
|---|---|
| gehen | ist gegangen |
| fliegen | ist geflogen |
| fahren | ist gefahren |
| kommen | ist gekommen |
| ankommen | ist angekommen |
| einsteigen | ist eingestiegen |
| abfahren | ist abgefahren |
| aussteigen | ist ausgestiegen |
| umsteigen | ist umgestiegen |
| schwimmen | ist geschwommen |

### Haben or sein? The rule at this level

- Use **sein** with the taught movement/change verbs: *gehen, fahren, fliegen, kommen, ankommen, einsteigen, abfahren, aussteigen, umsteigen, schwimmen*.
- Use **haben** with actions that do not describe this kind of movement: *feiern, tanzen, essen, trinken, Musik hören, Freunde treffen, studieren*.

| Meaning | Correct Perfekt |
|---|---|
| We went into a bar. | Wir **sind** in eine Bar **gegangen**. |
| We met friends. | Wir **haben** Freunde **getroffen**. |
| The train left. | Der Zug **ist** um 12:30 Uhr **abgefahren**. |
| We celebrated. | Wir **haben** gefeiert. |

### Separable movement verbs in Perfekt

The prefix stays attached to the participle:

| Infinitive | Partizip II |
|---|---|
| ankommen | angekommen |
| einsteigen | eingestiegen |
| abfahren | abgefahren |
| aussteigen | ausgestiegen |
| umsteigen | umgestiegen |

### `im` for months and seasons

Use **im** (= in dem) to say when something happens in a month or season:

| Question | Answer |
|---|---|
| Wann? | im Oktober / im Herbst |
| Wann war das Oktoberfest? | Im September und Oktober. |
| Wann bist du nach Hamburg gekommen? | Im September. |

### Direction prepositions: nach / in die / in den

| Destination | Pattern | Example |
|---|---|---|
| city or country with no article | **nach** | nach München / nach Deutschland fahren |
| feminine country | **in die** | in die Schweiz / in die Türkei fahren |
| masculine country | **in den** | in den Iran fahren |

## Communication patterns (Kursbuch S. 68)

| Situation | Phrase(s) |
|---|---|
| Describe a past trip | Henry ist vor drei Monaten nach Deutschland/Hamburg gekommen. |
| Describe a past flight | Letztes Jahr ist er nach München/in die Schweiz geflogen. |
| Introduce a festival | Das Fest heißt ... / ist in ... / gibt es seit ... |
| Give festival details | Es ist im September/im Herbst, dauert ... und hat ... Besucher. |
| Describe a celebration | Wir haben Musik gehört, getanzt und viele nette Leute getroffen. |
| Describe a party | Die Party war letztes Jahr/am ... um ... Uhr. Wir haben bei ... gefeiert. |
| State opinion | ... war wirklich toll. / ... hat mir (nicht) gefallen. |

## Course book exercises (Kursbuch, S. 65–68)

1. Look at the post-celebration street photo, infer which celebration happened, and listen to carnival atmosphere.
2. Tell a partner when, where and what you last celebrated, using Perfekt with **haben**.
3. Listen to four short festival sound/description matches and read short information texts about Silvester in Berlin, Cologne Carnival, Rock am Ring, and Oktoberfest; note location, beginning, dates/duration, and visitor count.
4. Listen to two interviews with people who have attended major German festivals; identify correct statements and complete `sein + gekommen/geflogen` forms.
5. Partner information-gap: reconstruct what Marc did last week using Perfekt.
6. Write notes about a best party/festival experience and use them as a speaking prompt.
7. Partner activity: ask about special experiences with **Hast du schon einmal ...?**
8. Mini-project: create and present a seasons poster with favourite activities.

## Workbook exercises (Arbeitsbuch, S. 90–95)

1. Complete the names of months and seasons, and match the four seasonal images.
2. Listen for years, practise reading years aloud, and say in which month people have birthdays.
3. Complete the right forms of **sein** in Perfekt statements and questions.
4. Identify infinitives from a travel e-mail: *schwimmen, fahren, abfahren, ankommen, umsteigen*.
5. Sort movement verbs into simple `sein + ge...en` and separable-prefix participle patterns.
6. Choose **haben** or **sein** and form the correct participle in four conversations about an evening, a city trip, a festival and a train journey.
7. Choose **war** or **hatte** in short past-context exchanges.
8. Turn Teresa's five-day diary notes into a Perfekt diary entry.
9. Choose the right direction preposition (*aus*, *in*, *nach*) in sentences about Berlin, Switzerland, Geneva, Germany and Paris.

### Training: Sprechen

Plan and tell a short story about a party: when and where it was, who invited you, who attended, what you ate/drank, and what you liked.

### Training: Aussprache

Practise vocalic `r`: distinguish `r` in words like *Straße, Freund, Reise, Ring, Restaurant* from the more vowel-like pronunciation in *Silvester, Besucher,* and *Bier*.

### Test (self-check)

1. Write the twelve months and four seasons.
2. Choose **haben** or **sein** in six Perfekt sentences.
3. Rewrite four travel sentences in Perfekt.
4. Complete an online festival-information exchange.

## Audio / Listening (official Hueber Transkriptionen)

Transcript source: **Official** (Hueber Transkriptionen, © 2012 Hueber Verlag). The official booklet labels several tasks as festival/carnival atmosphere rather than spoken text.

### Kursbuch audio

- **Aufgabe 1:** carnival atmosphere.
- **Aufgabe 3a:** soundscapes for carnival, New Year's Eve, Oktoberfest, and Rock am Ring.
- **Aufgabe 4a, interview 1:** Henry is from Sydney, has lived in Hamburg for three months, and reports a previous September trip to Oktoberfest in Munich. He travelled there with friends, met many people, and plans to go again.
- **Aufgabe 4a, interview 2:** Carmela and Benito study in Hamburg, describe attending Rock am Ring, and plan to travel to Berlin for the New Year's Eve event.

### Workbook audio

**Basistraining, Übung 2:** years are pronounced and selected; the answer word is **HERBST**. The booklet supplies the years 1789, 2170, 1918, 1576, 2001, and 313, plus further pronunciation practice with 2054, 1255, 1966, 1832, and 2001.

## Answer key highlights

**Kursbuch:**

- 1: the photo/atmosphere is **Karneval**.
- 3a: festival-text matches are A→2, C→4, D→3.
- 4a: Henry came to Hamburg three months ago, met many people at Oktoberfest, and wants to return this year; the festival pleased Carmela and Benito.
- 4b: *ist gekommen; ist geflogen*.

**Arbeitsbuch:**

- 1: Winter = December/January/February; Frühling = March/April/May; Sommer = June/July/August; Herbst = September/October/November.
- 2: answer word **HERBST**; Bernd has a birthday in April, Sabine in February, Florian in August.
- 3: *bin, Seid, sind, Bist*.
- 4–5: travel infinitives/participles include *fahren/gefahren, fliegen/geflogen, gehen/gegangen, schwimmen/geschwommen, abfahren/abgefahren, umsteigen/umgestiegen*.
- 6: `haben gekocht, sind gegangen`; `seid gefahren, habt eingekauft`; `sind geflogen, haben ... gehört und Freunde getroffen`; `bin gefahren, bist umgestiegen`.
- 7: *war, hatte, hatte, war, hatte*.
- 8: on Saturday Max picked Teresa up; they went to the cinema and met Doro and Jo. On Sunday she slept long and tidied her flat; on Monday she worked and studied Spanish; on Tuesday she went into town and bought a necklace.
- 9: *aus, nach, nach, aus*.

**Test:**

- 2: `haben` for *Geburtstag gefeiert, Freunde getroffen, getanzt*; `sein` for *gekommen, in eine Bar gegangen, abgefahren*.
- 3: *Im Juli sind wir nach Hamburg gefahren. Der Zug ist um 12:30 Uhr abgefahren. Marcel ist nach Amsterdam geflogen. Ich bin mit Carla ins Kino gegangen.*

## Notes / gotchas

- **Do not choose sein just because an activity took place somewhere.** `Wir sind in eine Bar gegangen` uses **sein** because of movement; `Wir haben in der Bar gefeiert` uses **haben** because *feiern* is an activity.
- **The participle is still last:** `Letztes Jahr ist er nach München geflogen.` The helper `ist` is in position 2, even when a time phrase comes first.
- **Travel destinations differ:** `nach München`, but `in die Schweiz` and `in den Iran`. Cities and article-less countries take **nach**; countries with an article take **in + article**.
- **Months and seasons take im:** `im Mai`, `im Herbst`; days use **am** from Lektion 8: `am Montag`.
- **sein vs. war / haben vs. hatte:** `ist gekommen` and `hat gefeiert` are Perfekt forms. `war` and `hatte` appear as simple-past forms of *sein/haben* for background states and are practised here, but this course's main narrative past remains the Perfekt.
- This is the final numbered lesson of *Menschen A1.1*. The Modul 4 wrap material after it (Lesemagazin, Film-Stationen, Projekt Landeskunde, Ausklang, Wiederholungsstation, and self-assessment) remains intentionally outside the per-lesson files, consistent with the earlier module boundaries.