Add Lektion 11 (combined course book + workbook + audio transcripts)

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 | 8 | [Kein Problem. Ich habe Zeit!](lektion-08.md) | Verbposition (V2), Präpositionen am/um, Uhrzeit (informell/offiziell) | ~40 | done |
 | 9 | [Ich möchte was essen, Onkel Harry.](lektion-09.md) | mögen/möchte, essen (e→i), Wortbildung Nomen+Nomen | ~40 | done |
 | 10 | [Ich steige jetzt in die U-Bahn ein.](lektion-10.md) | Trennbare Verben, nehmen (e→i) | ~45 | done |
-| 11 | | | | not started |
+| 11 | [Was hast du heute gemacht?](lektion-11.md) | Perfekt mit haben; Partizip II; temporale Präpositionen von ... bis, ab | ~40 | done |
 | 12 | | | | not started |
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 # Lektion 11 — Was hast du heute gemacht?
 Kursbuch S. 61–64 · Arbeitsbuch S. 84–89
 ## Overview
 - Topic: Tagesablauf, Vergangenes (daily routine and past events)
 - Communicative goals: ask and answer about what happened today/yesterday/last week; describe a day in order; read simple e-mails and a calendar.
 - New grammar focus: **Perfekt mit haben** — German's everyday spoken past: `haben + Partizip II`; temporal expressions **von ... bis** and **ab**.
 - Important scope: this is the first past tense in the course. The lesson teaches **haben**-Perfekt only; use *sein* with movement/change verbs only once it is explicitly introduced in Lektion 12.
 ## Vocabulary (official Lernwortschatz, Arbeitsbuch S. 89)
 ### Mein Tag
 | German | English | Notes |
 |---|---|---|
 | die Arbeit, -en | work/job | |
 | die Hausaufgabe, -n | homework | usually plural: **Hausaufgaben machen** |
 | die Pause, -n | break | **eine Pause machen** |
 | die Zeitung, -en | newspaper | **Zeitung lesen** |
 | aufräumen – hat aufgeräumt | to tidy up | separable; see Perfekt pattern |
 | einladen – du lädst ein, er lädt ein; hat eingeladen | to invite | separable + vowel change |
 | kaufen – hat gekauft | to buy | |
 | lachen – hat gelacht | to laugh | |
 | lernen – hat gelernt | to learn/study | |
 | reden – hat geredet | to talk | |
 | schlafen – du schläfst, er schläft; hat geschlafen | to sleep | vowel change; irregular participle |
 | täglich | daily | |
 | ab | from / starting at | **ab 9 Uhr** |
 | von ... bis | from ... to/until | **von 9 bis 13 Uhr** |
 ### Weitere wichtige Wörter
 | German | English | Notes |
 |---|---|---|
 | das Baby, -s | baby | |
 | das Fahrrad, -̈er | bicycle | CH: das Velo, -s |
 | das Geschenk, -e | present/gift | |
 | der Monat, -e | month | |
 | das Paar, -e | couple | |
 | die Party, -s | party | |
 | die Reise, -n | journey/trip | **Dienstreise** = business trip; **Privatreise** = private trip |
 | der Sport | sport | |
 | der Wein, -e | wine | |
 | denken – hat gedacht | to think | irregular participle |
 | meinen – hat gemeint | to mean/think | |
 | fertig (sein) | finished/ready | |
 | interessant | interesting | |
 | lange | for a long time / long | |
 | langweilig | boring | |
 | letzt- | last | **letzten Freitag**, **letztes Jahr**, **letzte Woche** |
 | schwanger | pregnant | |
 | für | for | |
 | ...mal | ... times | **zweimal**, **dreimal**, **viermal** |
 | Wirklich? | Really? | reaction word |
 ### Useful activity chunks from the Bildlexikon
 | German | English |
 |---|---|
 | E-Mails schreiben | to write e-mails |
 | fernsehen | to watch television |
 | einkaufen | to shop |
 | schlafen | to sleep |
 | arbeiten | to work |
 | eine Pause machen | to take a break |
 | Deutsch lernen | to learn German |
 | Zeitung lesen | to read the newspaper |
 | Kaffee kochen | to make coffee |
 | Hausaufgaben machen | to do homework |
 ## Grammar (Kursbuch S. 64)
 ### Perfekt mit haben: the everyday spoken past
 To talk about completed past events, this lesson uses:
 ```text
 haben (conjugated) + Partizip II (at the end)
 Ich habe eine E-Mail geschrieben.
 Von neun bis eins habe ich gearbeitet.
 ```
 The helper verb **haben** takes position 2 and the participle goes at the **end of the clause**. This is another Satzklammer (verb bracket):
 | Position 1 | Position 2 | middle | sentence end |
 |---|---|---|---|
 | Ab 9 Uhr | habe | ich | gearbeitet. |
 ### Questions in Perfekt
 | Type | Example |
 |---|---|
 | W-question | Was **hast** du heute gemacht? |
 | Yes/no question | **Hast** du Frau Dr. Weber angerufen? |
 | Short answer | Ja, habe ich. / Nein, habe ich nicht. |
 ### Partizip II patterns taught in this lesson
 | Verb type | Infinitive → Partizip II | Example |
 |---|---|---|
 | regular | machen → gemacht | Ich habe Sport gemacht. |
 | irregular | schreiben → geschrieben | Ich habe eine E-Mail geschrieben. |
 | separable | aufräumen → aufgeräumt | Ich habe die Wohnung aufgeräumt. |
 | separable | anrufen → angerufen | Ich habe Frau Weber angerufen. |
 | verbs ending **-ieren** | telefonieren → telefoniert | Ich habe mit Tom telefoniert. |
 The practical formation patterns are:
 - Regular verbs usually form `ge- + stem + -t`: **gemacht**, **gelernt**, **gekauft**.
 - Many irregular verbs form `ge- + altered stem + -en`: **geschrieben**, **gegessen**, **getrunken**, **gesehen**, **geschlafen**. Learn these individually.
 - Separable verbs put the prefix before `ge`: **ein**laden → **ein**geladen; **auf**räumen → **auf**geräumt; **ein**kaufen → **ein**gekauft.
 - Verbs ending in **-ieren** do **not** take `ge-`: telefonieren → **telefoniert**, fotografieren → **fotografiert**.
 ### Time expressions: von ... bis and ab
 | Expression | Meaning | Example |
 |---|---|---|
 | von 9 Uhr bis 10 Uhr | from 9 until 10 | Von neun bis eins habe ich gearbeitet. |
 | ab 9 Uhr | from 9 onward | Ab neun Uhr habe ich gearbeitet. |
 ## Communication patterns (Kursbuch S. 64)
 | Situation | Phrase(s) |
 |---|---|
 | Ask about the past | Was hast du heute / gestern / letzten Montag / letzte Woche gemacht? |
 | Describe a timed activity | Von neun bis eins habe ich gearbeitet. |
 | State a completed action | Ich habe eine E-Mail geschrieben. |
 | Ask a yes/no past question | Hast du Frau Dr. Weber angerufen? |
 | Say what is happening now | Jetzt räume ich noch auf, dann gehe ich schlafen. |
 | Narrate a sequence | Am Vormittag habe ich ...; am Nachmittag habe ich ...; um 19 Uhr habe ich ... |
 ## Course book exercises (Kursbuch, S. 61–64)
 1. Discuss how often and where you ride a bicycle, using time/frequency phrases such as *täglich*, *am Wochenende*, and *zum Einkaufen*.
 2. Listening: infer information about Anja from a photo and city-travel sounds.
 3. Read Anja's Monday calendar and role-play a phone call about what she is doing now and later; practise **von ... bis** and **ab**.
 4. Recall Bildlexikon activities and say what you are doing after the German course.
 5. Read two e-mails between Anja and Michi about their day, then identify their relationship, work, plans and completed activities.
 6. Mark Perfekt forms in the e-mails and sort verbs into a table (regular, irregular, separable, and **-ieren** forms).
 7. Partner information-gap and mime game: ask what someone did last Friday, with Perfekt questions and answers.
 8. Write a short account of yesterday's schedule from notes; exchange and correct it with a partner.
 ## Workbook exercises (Arbeitsbuch, S. 84–89)
 1. Complete Lisa's schedule with **um**, **am**, **von ... bis**, and **ab**.
 2. Make your own daily calendar; a partner writes a short text from it.
 3. Unscramble activity verbs, then use the correct present forms in questions about hobbies/routine.
 4. Complete **haben** in questions and statements.
 5. Complete Perfekt sentences with the correct form of **haben** and a participle: *gelernt, gegessen, eingeladen, gebacken, geschlafen, gekauft, gelesen*.
 6. Sort 25 participles by ending (`...ge...t` / `...ge...en`) and connect each to its infinitive.
 7. Build participles from pieces and complete Dennis's account of last Friday.
 8. Reply to two SMS messages using Perfekt forms: *abgeholt, mitgebracht, eingekauft, eingeladen*.
 9. Read Chiara's e-mail from Hamburg and decide which statements are true or false.
 ### Test (self-check)
 1. Match common nouns to activity verbs (e.g. *Hausaufgaben machen*, *Fahrrad fahren*, *Freunde einladen*).
 2. Write five Perfekt questions/answers about recent activities.
 3. Complete a chat about Kelubia's and Neyla's day in Perfekt.
 ## Audio / Listening (official Hueber Transkriptionen)
 Transcript source: **Official** (Hueber Transkriptionen, © 2012 Hueber Verlag).
 ### Kursbuch audio
 **Aufgabe 2** consists of city-travel sounds while Anja moves through the city. It supports inferring who she is and where she is going from the visual context; the official transcript identifies it as non-verbal audio rather than a spoken dialogue.
 ### Workbook audio
 No separate workbook dialogue is printed for this lesson. The official booklet points to the pronunciation exercises on Arbeitsbuch S. 87.
 ## Answer key highlights
 **Kursbuch:**
 - 5a (e-mail comprehension): Anja is getting a baby; Michi and Anja are a couple; Michi is on a business trip; he does not find his work very good; Anja worked in the morning; Barbara is Anja's friend.
 - 7 (Anja's day): she works from 8:30 to 10:30; then has an appointment with Dr. Gregarek; eats with Lutz; returns to the office; shops; plays football; calls Lena; the occasion is a birthday.
 **Arbeitsbuch:**
 - 1: **Am** Montag frühstückt Lisa **um** 7 Uhr; **ab** 8 Uhr arbeitet sie; **von** 18 **bis** 19 Uhr kauft sie ein und kocht; **am** Abend geht sie ins Kino.
 - 4: forms of **haben** are *Hast, habe, hat, haben, habt* as required by the subject.
 - 5: *haben gelernt; habe gebacken; Hast eingeladen; habt gegessen; habe gekauft; habe gelesen*.
 - 7: Dennis has written an e-mail, listened to music, played tennis, picked up his girlfriend, met friends in a café, cooked dinner, and danced in the disco.
 - 8: *Ich habe Paula schon abgeholt. Sie hat super Wein mitgebracht.* / *Wir haben eingekauft. Wir laden auch Susanne zum Essen ein.*
 - 9: Chiara has a new job; has fun with colleagues; does not work until 19:00 every day; often meets colleagues after work; likes visiting Tamara; does not yet say whether she finds Rainer nice.
 **Test:**
 - Example answers: *Am Nachmittag habe ich Fußball gespielt.* / *Hast du Monika gesehen? — Wir haben viel gelacht.* / *Was hast du zum Frühstück gegessen? — Müsli. Und ich habe einen Kaffee getrunken.*
 ## Notes / gotchas
 - **Do not use the simple past for ordinary conversation here.** At this level, say *Ich habe gearbeitet*, not *Ich arbeitete*.
 - **The participle belongs at the end.** `Ich habe heute Deutsch gelernt.` Not `Ich habe gelernt heute Deutsch.`
 - **Separable prefixes stay attached to the participle in Perfekt:** *Ich habe eingekauft*, not *Ich habe gekauft ein*.
 - **-ieren is the exception to ge-.** *telefoniert* and *fotografiert* never get `ge-`.
 - **Do not generalise haben to all German past events.** This lesson deliberately introduces only **Perfekt mit haben**. Lektion 12 adds the **sein** pattern for movement/change verbs, so an AI tutor should not demand it before then.
 - In temporal phrases, **von ... bis** has both endpoints; **ab** has only a start and continues afterward.