Add Lektion 2 (combined course book + workbook + audio transcripts)

A1.1/INDEX.md

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 | Lektion | Title | Key grammar | Vocab count | Status |
 |---|---|---|---|---|
 | 1 | [Hallo! Ich bin Nicole ...](lektion-01.md) | Verb conjugation (kommen/heißen/sein), W-Fragen, du vs. Sie | ~45 | done |
-| 2 | | | | not started |
+| 2 | [Ich bin Journalistin.](lektion-02.md) | Verb plural conjugation (wir/ihr/sie), Negation mit nicht, Wortbildung -in | ~50 | done |
 | 3 | | | | not started |
 | 4 | | | | not started |
 | 5 | | | | not started |

A1.1/lektion-02.md

@@ -0,0 +1,346 @@
+# Lektion 2 — Ich bin Journalistin.
+
+Kursbuch S. 13–16 · Arbeitsbuch S. 12–17
+
+## Overview
+
+- Topic: Angaben zur Person, Berufe (personal details, professions)
+- Communicative goals: Sprechen — über den Beruf und Persönliches sprechen
+  (talk about job and personal details); Lesen — Visitenkarten,
+  Internet-Profil (business cards, online profile); Schreiben — einen
+  Steckbrief/kurzen Text über sich schreiben (write a personal profile)
+- New grammar focus: Konjugation Singular *und Plural* (wir/ihr/sie added to
+  ich/du/Sie/er-sie from Lektion 1); Negation mit *nicht*; Wortbildung *-in*
+  (masculine → feminine professions)
+- Recurring characters seen in exercises: Barbara Meinhardt-Bäuerlein
+  (Journalistin) & Markus Bäuerlein (Architekt) — a married-but-separated
+  couple; Sven Henkenjohann & Nadine — a comic "we have the same name"
+  encounter; Mark Poppenreuther and his family of actors.
+
+## Vocabulary (official Lernwortschatz, Arbeitsbuch S. 17)
+
+### Arbeit und Ausbildung (work & training)
+| German | English | Notes |
+|---|---|---|
+| der Arbeitgeber, - | employer | |
+| die Ausbildung, -en | vocational training | |
+| der Beruf, -e | profession | |
+| die Hochschule, -n / die Universität, -en | university | |
+| der Job, -s | job | |
+| das Praktikum, Praktika | internship | |
+| die Schule, -n | school | |
+| die Stelle, -n | position/job | |
+| arbeiten als/bei ... | to work as/at ... | |
+| studieren | to study (at university) | |
+| arbeitslos | unemployed | |
+| von Beruf | by profession | "Ich bin Lehrer von Beruf." |
+| Was ...? | What ...? | |
+
+### Berufe (professions)
+| German | English | Notes |
+|---|---|---|
+| der Architekt, -en | architect | fem. Architektin |
+| der Arzt, -̈e | doctor | fem. Ärztin |
+| der Friseur, -e | hairdresser | CH: Coiffeur/Coiffeuse |
+| der Ingenieur, -e | engineer | |
+| der Journalist, -en | journalist | fem. Journalistin |
+| der Kellner, - | waiter | fem. Kellnerin |
+| die Krankenschwester, -n | nurse | |
+| der Lehrer, - | teacher | fem. Lehrerin |
+| der Mechatroniker, - | mechatronics technician | |
+| der Student, -en | student (university) | fem. Studentin |
+| der Schauspieler, - | actor | |
+| der Schüler, - | pupil/student (school) | |
+| der Sekretär, -e | secretary | fem. Sekretärin |
+| der Verkäufer, - | salesperson | |
+
+### Persönliches (personal)
+| German | English | Notes |
+|---|---|---|
+| das Alter | age | |
+| der Familienstand | marital status | CH: der Zivilstand |
+| das Jahr, -e | year | "... Jahre alt sein" = to be ... years old |
+| das Kind, -er | child | |
+| leben | to live | |
+| allein leben | to live alone | |
+| zusammenleben | to live together | |
+| wohnen in | to live/reside in | |
+| geschieden | divorced | |
+| verheiratet | married | |
+| in | in | |
+| Wo ...? | Where ...? | |
+
+### Weitere wichtige Wörter (other key words)
+| German | English | Notes |
+|---|---|---|
+| glauben | to believe/think | |
+| haben | to have | |
+| machen | to do/make | |
+| richtig | correct | |
+| falsch | wrong | |
+| super | great | |
+| aber | but | |
+| kein- | no/not a(n) (negation of nouns) | introduced but not drilled yet — full paradigm likely later |
+| nicht | not | |
+
+## Grammar (Kursbuch S. 16)
+
+### Verb conjugation — full paradigm (adds wir/ihr/sie to Lektion 1's ich/du/Sie/er-sie)
+| | machen | arbeiten | haben | sein |
+|---|---|---|---|---|
+| ich | mache | arbeite | habe | bin |
+| du | machst | arbeitest | hast | bist |
+| er/sie | macht | arbeitet | hat | ist |
+| wir | machen | arbeiten | haben | sind |
+| ihr | macht | arbeitet | habt | seid |
+| sie/Sie | machen | arbeiten | haben | sind |
+
+*auch so (conjugates the same way): wohnen, leben*
+
+Note: **arbeiten** inserts an extra **-e-** before consonant endings
+(arbeitest, arbeitet) because the stem ends in -t — this is different from
+regular **machen**.
+
+### Präpositionen: als, bei, in
+| Preposition | Example |
+|---|---|
+| als | Ich arbeite **als** Journalistin. |
+| bei | Ich arbeite **bei** X-Media. |
+| in | Ich lebe **in** Köln. |
+
+### Wortbildung -in (masculine → feminine profession nouns)
+| Masculine | Feminine |
+|---|---|
+| der Journalist | die Journalist**in** |
+| der Arzt | die Ärzt**in** (note umlaut added) |
+
+### Negation mit nicht
+- Wir leben **nicht** zusammen.
+- Sie wohnt **nicht** in Köln.
+- (nicht negates the whole statement/verb; contrast with kein- which
+  negates a noun — kein- appears in vocab list but isn't drilled with a
+  table yet)
+
+## Communication patterns (Kursbuch S. 16)
+
+| Situation | Phrase(s) |
+|---|---|
+| Ask profession | Was sind Sie / bist du von Beruf? / Was machen Sie / machst du beruflich? |
+| Answer profession | Ich bin/arbeite als ... bei ... / Ich bin Student/Schülerin. / Ich habe einen Job als ... / Ich mache eine Ausbildung als .../ein Praktikum bei ... |
+| Ask residence | Wo wohnen Sie / wohnst du? — Ich wohne/lebe in ... |
+| State marital status | Ich bin verheiratet/geschieden/Single. |
+| State living arrangement | Wir leben zusammen / nicht zusammen. |
+| State children | Ich habe ein Kind / zwei, drei ... Kinder / keine Kinder. |
+| Ask/state age | Wie alt sind Sie / bist du? — Ich bin ... Jahre alt. |
+
+## Course book exercises (Kursbuch, S. 13–16)
+
+1. Match photos to business cards, then listen and confirm — introduces
+   4 professions via Visitenkarten (business cards): Journalistin,
+   Architekt, IT-Spezialist, and a 4th (Nadine van Mechelen, unlabeled)
+2. "Ich arbeite als Journalistin" — listening match (bin/arbeite
+   als/arbeite bei); make profession cards for a class poster; ask
+   classmates about their job/training ("Was machst du beruflich?")
+3. "Wir sind verheiratet" — sort marital-status picture story (rings →
+   divorced → wedding → living together → single); listen to an interview
+   about Barbara & Markus and check true/false statements; discuss what
+   the people from p.13 have in common (Sven & Nadine both live in Berlin)
+4. Zahlen von 0 bis 100 — listen & repeat numbers, fill in the missing
+   ones; practice in groups of four
+5. "Wie alt bist du?" — listening comprehension (age/city of Sven &
+   Nadine); partner "echo" game asking Alter/Wohnort/Beruf/Herkunft/
+   Arbeitgeber
+6. Reading comprehension — read profile texts, introduce other people
+   (partner-split reading activity)
+7. Schreibtraining — read a Steckbrief (profile card) + matching short
+   text, mark the verbs; then fill in your own Steckbrief and write a
+   short text about yourself
+
+## Workbook exercises (Arbeitsbuch, S. 12–17)
+
+1. Match profession photos to German words (Architektin, Ärztin, Lehrer,
+   Schauspieler, Sekretärin, Verkäufer); translate profession words to
+   English and to student's own language
+2. Match sentence fragments (arbeite als / arbeitet bei / hat / macht / ist)
+   to complete profession statements
+3. Fill in correct verb (arbeite/habe/mache/bin) across 6 short profession
+   statements
+4. Fill in marital-status vocabulary (geschieden/leben/Single/verheiratet/
+   nicht verheiratet/zwei Kinder) matched to picture story frames
+5. Correct false statements about a photo ("Alles falsch. Was ist
+   richtig?") — practicing "nicht" negation
+6. Match pronouns (ich/er/sie/wir/sie-plural) to speech-bubble drawings
+7. Multiple choice — correct pronoun (Sie/Ich/Er/Sie) completing sentences
+   about 3rd parties
+8. Full verb table to complete: machen/leben/wohnen/arbeiten/haben/sein ×
+   ich/du/er-sie/wir/ihr/sie-Sie
+9. Fill in correct verb form (various persons) across 7 sentences
+10. Unscramble a word-search string of numbers and write them out
+11. Listening (audio, track 1.08) — multiple choice: correct phone number
+    heard, from two similar options each
+12. Rechenaufgaben — simple addition problems spoken/written out in words
+    (e.g. "fünfzehn + siebenunddreißig = ?")
+13. Reading — a short profile text (Marie Durant, Journalistin from
+    Luxembourg) with comprehension questions
+
+### Training: Lesen
+1. Match question words to the topic they ask about (Was studieren Sie? →
+   Ausbildung, etc.)
+2. Read two short profile texts (Julia & Frank, a married couple) and fill
+   in matching Steckbrief cards
+
+### Training: Aussprache (Wortakzent — word stress)
+1. Listen & mark which syllable is stressed, across a list of profession
+   words
+2. Sort the words from #1 by stress pattern (1st/2nd/last syllable);
+   confirm the rule: German word stress is *not* fixed to one syllable —
+   look it up in the dictionary when unsure
+3. Listen & repeat the profession words, focusing on correct stress
+
+### Test (self-check, with point values)
+1. Match personal-detail categories to example answers (Name, Wohnort,
+   Herkunft, Alter, Beruf, Arbeitgeber, Familienstand) (6 pts)
+2. Fill in missing numbers (4 pts)
+3. Unscramble syllables to form profession words (4 pts)
+4. Fill in correct verb forms across 5 short dialogues (8 pts)
+5. Multiple choice — pick the answer that fits the question (5 pts)
+
+## Audio / Listening (official Hueber Transkriptionen)
+
+Transcript source: **Official** (Hueber Transkriptionen — Kursbuch and
+Arbeitsbuch audio booklets, © 2012 Hueber Verlag).
+
+### Kursbuch audio
+
+**Aufgabe 1b** (four short self-introductions, matched to business cards):
+```
+1  Ich bin 38. Ich lebe in Bonn. Ich bin verheiratet. Ich habe zwei
+   Kinder. Ich bin Architekt.
+
+2  Ich bin 32 und komme aus der Schweiz. Ich wohne in Köln. Ich lebe
+   getrennt. Ich habe zwei Kinder. Ich arbeite als Journalistin bei
+   X-Media.
+
+3  Ich wohne in Berlin. Ich bin 25. Ich bin nicht verheiratet. Ich bin
+   Diplom-Informatiker und arbeite als IT-Spezialist bei Galaxsyst.
+
+4  Ich komme aus Belgien und wohne in Berlin. Ich bin 25 und nicht
+   verheiratet. Ich studiere ,Marketing Management' und ich mache ein
+   Praktikum bei NeXtrom.
+```
+
+**Aufgabe 2a** (Barbara Meinhardt self-intro):
+```
+Hallo! Ich heiße Barbara Meinhardt. Ich komme aus der Schweiz und lebe in
+Köln. Ich bin Historikerin und arbeite als Journalistin bei X-Media.
+```
+
+**Aufgabe 3b/3c** (Markus Bäuerlein & Barbara Meinhardt-Bäuerlein interview
+— married but living/working separately):
+```
+Interviewer: Test ... Test... So! ... Bitte!
+Markus Bäuerlein: Hallo! Mein Name ist Markus Bäuerlein ...
+B. Meinhardt-B.: Ich heiße Barbara Meinhardt.
+Markus Bäuerlein: Meinhardt-Bäuerlein.
+Interviewer: Wie bitte?
+Markus Bäuerlein: Barbara Meinhardt-Bäuerlein. Sie heißt
+                  Meinhardt-Bäuerlein. Wir sind verheiratet.
+B. Meinhardt-B.: Wir leben nicht zusammen.
+Markus Bäuerlein: Wir sind nicht geschieden und wir haben zwei Kinder.
+B. Meinhardt-B.: Wir leben getrennt. Die Kinder und ich, wir leben in
+                 Köln. Er wohnt in Bonn.
+Interviewer: Aha! ... Danke! ... Vielen Dank!
+```
+
+**Aufgabe 5a** (Sven & Nadine — comic "same name" encounter):
+```
+Sven: Hallo! ... Supermusik, was? Ähm, wie heißt du? ... Ähm, wie alt
+      bist du?
+Nadine: Ich bin 25.
+Sven: Hey super! Ich bin auch 25!
+Nadine: So?
+Sven: Ja! Und wo wohnst du?
+Nadine: Ich wohne in Berlin.
+Sven: Hey wow! Ich wohne auch in Berlin!
+Nadine: Ach ja?
+Sven: Ja! Ich bin 25 und lebe in Berlin.
+Nadine: Und wie heißt du?
+Sven: Ich heiße Sven Henkenjohann.
+Nadine: Hey toll! Ich heiße auch Sven Henkenjohann!
+Sven: Was?!
+```
+(Punchline: Nadine's full name is presumably also "Sven Henkenjohann" —
+likely a name mix-up gag; the workbook's Übung 11 elsewhere uses "Sven
+Henkenjohann, Diplom-Informatiker" as a business-card name, suggesting
+continuity between exercises.)
+
+**Aufgabe 9a**: audio only, refers back to the Kursbuch reading text (no
+separate transcript).
+
+**Aufgabe 10** (greeting words, review — same list as Lektion 1): Hallo,
+Guten Tag, Guten Morgen, Guten Abend, Gute Nacht, Tschüs, Auf Wiedersehen.
+
+### Arbeitsbuch audio
+
+**Übung 11** (telephone numbers — listening discrimination task, no full
+sentences, just the numbers being read):
+```
+a  Die Nummer lautet: 030/52 79 91 63
+b  Meine Nummer ist: 0171/ 85 67 03 25
+c  Die Telefonnummer ist: 06391/ 32 44 57
+d  Die Telefonnummer lautet: 08233/ 52 36 59
+```
+
+**Training: Aussprache** — Übung 1 and Übung 3 both reference Arbeitsbuch
+S. 15 directly (no separate spoken transcript beyond the profession-word
+list in Training: Aussprache above).
+
+## Answer key highlights
+
+**Kursbuch:**
+- 1b: 1→C, 2→B, 3→A, 4→D (photo-to-card matching)
+- 2a: "Ich arbeite als Journalistin." / "Ich arbeite bei X-Media."
+- 3a: 1 Ich bin verheiratet. 2 Wir sind geschieden. 3 Wir haben ein Kind.
+  5 Ich bin Single. / Ich lebe allein.
+- 3b: verheiratet; zwei Kinder; leben nicht zusammen
+- 3c: Sven und Nadine sind beide nicht verheiratet. — Markus und Barbara
+  haben zwei Kinder. — Nadine und Barbara kommen beide nicht aus
+  Deutschland. (zusätzlich: Markus und Barbara sind verheiratet.)
+- 5a: Sven & Nadine are both 25, In Berlin
+- 7a: komme; wohne; bin; habe; bin; habe (verb fill-in for the self-written
+  Steckbrief text)
+
+**Arbeitsbuch:**
+- 1a: Architektin (photo 1); rest individual/answer varies
+- 3: a mache; b bin; c bin; d mache; e arbeite; f habe
+- 4: b zwei Kinder; c geschieden; d Single; e nicht verheiratet ... leben
+- 8 (full conjugation table): ich mache/lebe/wohne/arbeite/habe/bin; du
+  machst/lebst/wohnst/arbeitest/hast/bist; er/sie macht/lebt/wohnt/
+  arbeitet/hat/ist; wir machen/leben/wohnen/arbeiten/haben/sind; ihr
+  macht/lebt/wohnt/arbeitet/habt/seid; sie/Sie machen/leben/wohnen/
+  arbeiten/haben/sind
+- 9: b bin ... habe; c wohnt; d wohnen; e leben ... haben; f ist ... sind;
+  g arbeiten
+
+**Test:**
+- 3: a Verkäuferin (unscrambled from syllables)
+- 4: a Nein, er studiert nicht in Hamburg. c Nein, ich bin nicht 35.
+
+## Notes / gotchas
+
+- **arbeiten**'s -e- insertion (arbeitest, arbeitet) is the first "stem
+  ending in -t/-d needs an extra e" pattern — worth flagging as a rule,
+  since it will recur with other verbs later (e.g. "warten", "finden").
+- **nicht vs. kein-**: this lesson only actively drills *nicht* (negating
+  verbs/statements: "Wir leben nicht zusammen"). *kein-* is introduced in
+  the vocab list but not yet drilled with its own paradigm — don't expect
+  full kein-/keine- production yet.
+- Profession nouns ending in **-in** for feminine forms sometimes add an
+  Umlaut too (Arzt → Ärztin) — not a universal rule, has to be memorized
+  per word.
+- The **wir/ihr/sie** (plural) conjugations are new this lesson — Lektion 1
+  only covered singular (ich/du/Sie/er-sie). Full six-way conjugation
+  awareness starts here.
+- Running joke/continuity: "Sven Henkenjohann" appears both as a business
+  card name (IT-Spezialist) and as a character in the comic dialogue —
+  useful if quizzing on recurring-character recall.