Add Lesen & Schreiben A1 Abschnitt E-H, completing the book

- E Wohnen: housing types, es gibt + Akkusativ, flat-ad matching,
  invitation/complaint letters, Dativ/Akkusativ pronouns
- F Freizeit und Hobby: hobby categories, TV genres, weather+können
  suggestions, a weekend narrated in Perfekt
- G Unterwegs: trip types, transport mode sentences, a postcard vs.
  an honest email about the same trip, train/flight schedules
- H Arbeit, Beruf, Lernen: professions + gender pairs, a biography in
  Perfekt, vor vs. seit (new), weekday/date writing, German-learning
  strategies

Lesen & Schreiben A1 is now fully processed end to end (Abschnitt A-H).
All answers are from the official Lösungen the user scanned separately;
none are derived guesses.

Co-Authored-By: Claude Sonnet 5 <noreply@anthropic.com>

Ergaenzung/lesen-schreiben-a1/abschnitt-h.md

@@ -0,0 +1,184 @@
+# Lesen & Schreiben A1 — Abschnitt H: Arbeit, Beruf, Lernen
+
+Seiten 74–84 · Übungen H1–H4
+
+**Answers below are from the book's official Lösungen** (pp. 95–96 of
+the printed book). See `Ergaenzung/INDEX.md` for details.
+
+Note: this is the **final section of the whole book**. Lesen & Schreiben
+A1 is complete after this Abschnitt.
+
+## Overview
+
+- Skill focus: Lesen & Schreiben
+- Topic: professions (classic and modern) + gender pairs, a biography
+  written in Perfekt/Präteritum, school/education stages, vor/seit with
+  time expressions, weekday+date writing, appointment scheduling in
+  full written-out dates, strategies for learning German
+- Relates to *Menschen* Lektion(en): **L2** (Wortbildung -in — H1b's
+  gender-pair drill), **L11/L12** (Perfekt — H2c's biography), **L4**
+  (numbers — H3's date-writing). **vor vs. seit (H2d/e)** is new,
+  extending time-expression work from the Wortschatz & Grammatik book's
+  Abschnitt M.
+
+## Grammar covered
+
+### H1: Berufe — classic and modern professions (extends Menschen L2)
+Two full sets of profession-to-description matching (14 "classic"
+professions, 9 "modern" ones: Flugbegleiter, Grafiker, Heilpraktiker,
+IT-Berater, Makler, Psychologe, Reisekaufmann/Tourismuskaufmann,
+Steuerberater, Werbekaufmann), then giving the female form for 23
+professions total (der/die pairs) — much larger than Menschen L2's
+brief "Journalistin" example.
+
+### H2: vor vs. seit — new time-expression grammar
+| | vor | seit |
+|---|---|---|
+| Used with | Perfekt/Präteritum (a completed, one-off past event) | Präsens (an ongoing state continuing to now) |
+| Example | Ich habe vor zwei Monaten geheiratet. (a single event, 2 months ago) | Sie lebt seit zehn Jahren in Zürich. (still living there now) |
+
+This complements (and gives a clearer rule for) the vor/seit distinction
+only lightly touched in Menschen L11's "seit" vocabulary.
+
+### H3: Wochentage + Datum (extends Menschen L4/L8, Wortschatz & Grammatik Q)
+Full weekday-from-date and date-from-digits writing practice —
+continues the ordinal-number/date-writing system introduced in the
+Wortschatz & Grammatik book's Abschnitt Q, applied here to a real
+September calendar and to appointment scheduling.
+
+## Exercise summary
+
+1. **H1 Das Alphabet der Berufe** — (1a) match 14 "classic" + 9
+   "modern" professions to what they do; (1b) give the definite
+   article + gender-paired form for 23 professions; (1c) write a short
+   biography of "Sara" (a zookeeper) from bullet-point life-stage
+   prompts, in Perfekt/Präteritum.
+2. **H2 Ausbildung und Beruf** — (2a) describe the German school/
+   education system stage by stage (Kinderkrippe/Kindergarten →
+   Grundschule → Hauptschule/Realschule/Gymnasium → Ausbildung or
+   Studium); (2d) calculate "vor wie vielen Jahren" for 4 life events
+   given a birth year and current year; (2e) fill vor/seit correctly
+   into 8 sentences.
+3. **H3 Termine** — (3a) write out the weekday name for 7 given dates;
+   (3b) write the 12 month names in order; (3c) work out and write the
+   weekday + written-out date for 8 September dates from a calendar
+   grid; (3e) write 7 full appointment sentences combining written-out
+   date + time.
+4. **H4 Deutsch lernen — aber wie?** — match study-strategy tips (drawn
+   from an 11-item pool, some reusable across problems) to 4 common
+   learner problems: not understanding a word, not understanding
+   grammar, not being able to speak German, finding German-learning
+   unmotivating.
+
+## Answers (official Lösungen)
+
+**H1a — Klassische Berufe**: 1→e) plant Häuser. 2→l) heilt kranke
+Leute. 3→b) arbeitet in einer Bank. 4→a) backt Brot und Brötchen. 5→n)
+verkauft Blumen und Pflanzen. 6→d) macht Fotos. 7→k) arbeitet im
+Kindergarten. 8→g) hilft Patienten im Krankenhaus, bringt Medizin und
+Essen. 9→c) kocht Essen. 10→f) arbeitet in einer Schule. 11→m) arbeitet
+bei der Polizei. 12→h) näht Kleidung. 13→j) verkauft Produkte in einem
+Geschäft oder Kaufhaus. 14→i) hilft bei Zahnproblemen. — **Moderne
+Berufe**: 1→c) 2→e) 3→a) 4→i) 5→b) 6→d) 7→h) 8→f) 9→g).
+
+**H1b**: 1. die Architektin. 2. der Arzt. 3. der Bäcker. 4. die
+Bankkauffrau. 5. der Florist. 6. die Fotografin. 7. die
+Flugbegleiterin. 8. der Grafiker. 9. die Heilpraktikerin. 10. die
+IT-Beraterin. 11. der Erzieher. 12. die Krankenschwester. 13. die
+Köchin. 14. der Lehrer. 15. die Maklerin. 16. die Polizistin. 17. die
+Psychologin. 18. die Tourismuskauffrau. 19. die Schneiderin. 20. die
+Steuerberaterin. 21. der Verkäufer. 22. die Werbekauffrau. 23. die
+Zahnärztin.
+
+**H2c**: "Sara ist 1985 geboren. In eine Kinderkrippe ist sie nicht
+gegangen. Aber sie war im Alter von vier bis sechs Jahren im
+Kindergarten. Danach ist sie in die Grundschule gegangen. Das waren
+vier Jahre, also von 1991 bis 1995. Sie hatte schon als kleines Kind
+Tiere sehr gern. Mit zehn hat sie gesagt: 'Ich möchte einmal in einem
+Zoo arbeiten!' Von 1995 bis 2001 ist sie in die Realschule gegangen.
+Danach hat sie eine Lehrstelle als Tierpflegerin bekommen. Die Lehre
+hat drei Jahre gedauert. 2004 hat sie die Lehre beendet. Sie hat viele
+Bewerbungen geschrieben. 2005 hat sie eine Stelle im Zoo von Wuppertal
+gefunden. Ihre Arbeit gefällt ihr sehr gut — mit Tieren arbeiten ist
+nie langweilig!"
+
+**H2a** (school system): Vor der Schule — bis 3 Jahre alt: in die
+Kinderkrippe gehen; 3 Jahre und älter: in den Kindergarten gehen.
+Schule — Klasse 1 bis 4: in/auf die Grundschule gehen; Klasse 5 bis 9:
+in/auf die Hauptschule gehen, oder Klasse 5 bis 10: in/auf die
+Realschule gehen, oder Klasse 5 bis 12/13: ins/aufs Gymnasium gehen.
+Nach der Schule — eine Ausbildung machen (dauert 2 bis 3 Jahre), oder
+an einer Fachhochschule oder Universität studieren (dauert 3 bis 5
+Jahre). Beruf — Ausbildung nötig für: Schneider, Bäcker, Bankkaufmann,
+Krankenpfleger, Verkäufer. Studium nötig für: Arzt, Architekt, Lehrer,
+Psychologe, Zahnarzt.
+
+**H2d**: 1. vor fünfzehn Jahren. 2. vor zehn Jahren. 3. vor vierzig
+Jahren. 4. vor zwanzig Jahren.
+
+**H2e**: 1. Seit. 2. vor. 3. seit. 4. seit. 5. Vor. 6. vor. 7. vor.
+8. seit.
+
+**H3a**: 1. Montag. 2. Dienstag. 3. Mittwoch. 4. Donnerstag. 5.
+Freitag. 6. Samstag. 7. Sonntag.
+
+**H3b**: Januar, Februar, März, April, Mai, Juni, Juli, August,
+September, Oktober, November, Dezember.
+
+**H3c**: 1. Heute ist Dienstag, der vierte September. 2. Heute ist
+Mittwoch, der neunzehnte September. 3. Heute ist Samstag, der achte
+September. 4. Heute ist Sonntag, der dreiundzwanzigste September. 5.
+Heute ist Donnerstag, der sechste September. 6. Heute ist Montag, der
+siebzehnte September. 7. Heute ist Freitag, der einundzwanzigste
+September. 8. Heute ist Dienstag, der fünfundzwanzigste September.
+
+**H3e**: 1. Das Konzert ist am dreiundzwanzigsten Februar um zwanzig
+Uhr. 2. Das Abendessen bei Tom und Sara ist am fünfundzwanzigsten
+Oktober um neunzehn Uhr. 3. Die Geburtstagsfeier von Lea ist am
+fünfzehnten April um neunzehn Uhr dreißig. 4. Ich muss am achtzehnten
+Dezember um zehn Uhr das Auto aus der Werkstatt holen. 5. Der
+Deutschkurs ist vom zehnten Januar bis zum fünften Februar, von acht
+Uhr dreißig bis zwölf Uhr fünfundvierzig. 6. Die Sprechstunde von Timos
+Lehrerin ist am achten März, von dreizehn Uhr dreißig bis vierzehn Uhr
+dreißig. 7. Der Urlaub ist vom achtundzwanzigsten Juli bis zum
+dreizehnten August.
+
+**H4** (strategy groupings; the book notes some tips answer more than
+one problem): 1. Ich verstehe ein Wort nicht → Ich kaufe ein
+Wörterbuch. / Ich frage meine Deutschlehrerin. / Ich frage meine
+Kollegen im Deutschkurs. 2. Ich verstehe die Grammatik nicht → Ich
+kaufe ein Grammatikbuch mit Kommentar in meiner Sprache. / Ich frage
+meine Deutschlehrerin. / Ich sehe die Grammatik in meinem Deutschbuch
+an. 3. Ich kann nicht Deutsch sprechen → Ich mache einen Deutschkurs. /
+Ich suche eine Person, die meine Sprache lernt. Wir sprechen eine
+halbe Stunde Deutsch, dann eine halbe Stunde meine Sprache. / (In
+Deutschland, Österreich, der Schweiz:) Ich mache einen Computerkurs
+oder einen Kochkurs und spreche mit den Leuten dort. 4. Deutsch lernen
+macht mir nicht so viel Spaß → Ich mache etwas, das ich gern mache:
+Ich sehe einen deutschen Film, höre deutsche Musik, lese ein deutsches
+Buch ... / Ich mache mit Freunden einen Kurs. Das macht mehr Spaß als
+allein. / Ich mache einen Lernplan: Jeden Tag ein bisschen lernen!
+
+## Notes / gotchas
+
+- **This closes out Lesen & Schreiben A1 in full** (Abschnitt A–H, 22
+  sub-exercises across 84 pages). Cross-reference against
+  `Ergaenzung/INDEX.md` for the full grammar map across both
+  supplementary books plus Menschen A1.1.
+- **H1's profession set is much larger than Menschen A1.1's**, which
+  barely touches professions (L2's "Journalistin" example) — treat this
+  whole Abschnitt as a vocabulary-building supplement rather than
+  review.
+- **H2's vor/seit distinction is genuinely important and under-taught**
+  elsewhere: vor + Perfekt/Präteritum for a one-off past event, seit +
+  Präsens for a state still ongoing. Confusing the two is a very common
+  learner error since English "for/ago/since" maps onto this
+  distinction differently.
+- **H3's date-writing exercises assume the ordinal number system**
+  taught in the Wortschatz & Grammatik book's Abschnitt Q (1–19: -te;
+  20+: -ste, with erste/dritte/siebte irregular) — if the student
+  hasn't done that book's Q section yet, review it before this.
+- **H4's own admission that answers overlap across problems** is worth
+  passing on directly to the student — this is explicit guidance from
+  the book, not something to grade as right/wrong against one fixed
+  mapping.