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Lektion 6 — Ich brauche kein Büro.
Kursbuch S. 33–36 · Arbeitsbuch S. 42–47
This lesson closes Modul 2 (Lektionen 4–6: Einkaufen, Alltag).
Overview
- Topic: Büro & Technik (office & technology)
- Communicative goals: Hören — Telefongespräche; Sprechen — Telefonstrategien ("Hier ist ...; Auf Wiederhören."); Lesen — E-Mail und SMS
- New grammar focus: Singular–Plural noun patterns (5 plural-ending groups); Akkusativ case — its first appearance in the course, for definite, indefinite, and negative articles after haben/brauchen/suchen
- Characters: Christian Schmidt, a consultant trying to "work from anywhere" by the lake with a laptop and phones, who gets swamped by calls from his colleague Frau Feser, his girlfriend Eva, and his boss Herr Brenner — the joke being his "no office needed" claim collapses under a pile of phone calls.
Vocabulary (official Lernwortschatz, Arbeitsbuch S. 47)
Im Büro (in the office)
| German | English | Notes |
|---|---|---|
| der Arbeitsplatz, -̈e | workplace/desk | |
| der Bildschirm, -e | screen/monitor | |
| die Briefmarke, -n | stamp | |
| das Büro, -s | office | |
| der Chef, -s | boss | |
| der Computer, - | computer | |
| der Drucker, - | printer | |
| die Firma, Firmen | company | |
| das Formular, -e | form | |
| das Handy, -s | mobile phone | |
| der Kalender, - | calendar | |
| der Laptop, -s | laptop | |
| die Maus, -̈e | mouse | |
| das Notizbuch, -̈er | notebook | |
| die Rechnung, -en | invoice/bill | |
| die SMS, - | text message | |
| der Stift, -e | pen | |
| der Termin, -e | appointment |
Weitere wichtige Wörter (other key words)
| German | English | Notes |
|---|---|---|
| Achtung! | Attention!/Watch out! | |
| Auf Wiederhören. | Goodbye (on the phone) | contrast with Auf Wiedersehen (in person) |
| das Foto, -s | photo | |
| der Gruß, -̈e | greeting | "schöne Grüße" = best regards |
| der See, -n | lake | |
| der Stress | stress | |
| die Telefonnummer, -n | phone number | |
| die Zeit | time | "keine Zeit" = no time |
| gehen | to go | |
| suchen | to look for | |
| heute | today | |
| hier | here | "hier ist ..." (phone opener) |
| mit | with | |
| oder | or | |
| wieder | again |
Grammar (Kursbuch S. 36)
Nomen: Singular und Plural — the 5 plural-ending patterns
| Ending | Singular | Plural |
|---|---|---|
| -e/-̈e | der Stift / der Schrank | die Stifte / die Schränke |
| -(e)n | die Briefmarke / die Rechnung | die Briefmarken / die Rechnungen |
| -s | das Sofa | die Sofas |
| -er/-̈er | das Bild / das Notizbuch | die Bilder / die Notizbücher |
| -/-̈ | der Kalender | die Kalender |
All plurals take the article die, regardless of the singular's gender.
Artikel im Singular und Plural
| Singular | Plural | |
|---|---|---|
| maskulin | der/ein/kein Schlüssel | die/–/keine Schlüssel |
| neutral | das/ein/kein Formular | die/–/keine Formulare |
| feminin | die/eine/keine Briefmarke | die/–/keine Briefmarken |
Note: the plural has no indefinite article at all (–), only definite (die) or negative (keine).
Akkusativ — first appearance (nach haben, brauchen, suchen, ...)
| Gender | Nominativ | Akkusativ |
|---|---|---|
| maskulin | der/ein/kein Schlüssel | den/einen/keinen Schlüssel |
| neutral | das/ein/kein Formular | das/ein/kein Formular (unchanged) |
| feminin | die/eine/keine Briefmarke | die/eine/keine Briefmarke (unchanged) |
| Plural | die/–/keine Stifte | die/–/keine Stifte (unchanged) |
The only change from Nominativ to Akkusativ in the singular is the masculine article: der→den, ein→einen, kein→keinen. Neutral, feminine, and plural forms are identical in both cases. This is the single most important grammar takeaway of Lektion 6 — the "en" on masculine articles/nouns after verbs like haben, brauchen, suchen.
Communication patterns (Kursbuch S. 36)
| Situation | Phrase(s) |
|---|---|
| Answer the phone (Person A, stating company/name) | Brenner IT-Consulting. Guten Tag. Hier ist Christian Schmidt. |
| Answer/greet back (Person B) | Marlene Neumann hier. Guten Tag, Herr Schmidt. |
| Say goodbye on the phone | Auf Wiederhören. |
Course book exercises (Kursbuch, S. 33–36)
- "Arbeiten am See" — listen to a claim about working lakeside with a laptop, rate it (sehr schön/sehr praktisch — schön, aber nicht praktisch — nicht praktisch/nicht schön); discuss whether you'd want to work that way
- Reading + listening — read an email about 3 appointments, listen and fill in who the 14:00 meeting is with and who Christian Schmidt/C. Lehmann work for
- Listening comprehension (true/false-style multiple choice) — where Frau Feser and Herr Brenner are, who they want to speak to, whether Christian has time, whether the lakeside workplace is practical
- "Wer ist wer? Wer macht was?" — listen again and match roles (Eva = girlfriend, Frau Feser = colleague, Herr Brenner = boss) to actions (writes an SMS, looks for invoices/forms, needs pens, gets stressed and goes back to the office)
- "Was sucht Herr Brenner?" — read an SMS and complete a Nominativ/Akkusativ table (der Schlüssel→die Schlüssel, das Formular→die Formulare, die Rechnung→die Rechnungen)
- "Wie heißt der Plural?" — look up plural forms of 2 Bildlexikon words in a dictionary, collect class results on the board by ending pattern; "der Stuhl – die Stühle" difference-spotting game with a partner
- "Wo ist denn ...?" — listen again to complete a dialogue with Frau Feser using der/den Schlüssel forms; role-play similar "where is my ...?" dialogues (der Drucker/das Papier/der Kalender/die Rechnung)
- "Ich habe einen Laptop und zwei Handys" — fill in indefinite-article endings in Akkusativ (einen Laptop, ein Telefon...) and plural counts, then survey how many of each item you own; partner speaking practice using haben with Akkusativ
- "Am Telefon" — order phone-call phrases into sich melden (Person A)/sich melden (Person B)/sich verabschieden categories; role-play a phone call by "throwing a ball" — whoever catches it answers as Person A, then Person B; discuss how people answer the phone in other countries (e.g. England: just the number or "Hello", no name)
Workbook exercises (Arbeitsbuch, S. 42–47)
- Crossword-style puzzle — fill in office-vocabulary words matched by color-coded article dots
- Fill in ein-/der- articles across a German/English/own-language comparison table (mirrors Lektion 5's ein/der contrast table, now with plural nouns added)
- Sort 10 nouns from the Bildlexikon into the 5 plural-ending pattern columns (using a dictionary)
- Fill in plural forms (adding an umlaut where needed) across 6 advertisement-style sentences
- Mark Nominativ vs. Akkusativ in 5 short dialogues, then complete a Nominativ/Akkusativ table from them
- Fill in the correct article across 5 short "is X nice/ugly/expensive?" exchanges about furniture (der/den Tisch, die Couch, etc.)
- Write sentences using items from a labeled office-desk illustration ("Jutta hat einen Computer, aber keinen Laptop.")
- Fill in der/das/die, ein/eine/einen, or kein/keine/keinen across 6 short workplace notes/memos
- True/false reading comprehension on a "running late" email
Training: Hören
1+2. Listening — match 3 phone/in-person conversations to photos (A: university street scene, B: phone call at home, C: office); then mark true/false statements about each
Training: Aussprache (Vokal "ü")
- Listen and identify i/u/ü across a list of words
- Listen and mark long vs. short vowel (Grüße, Schlüssel, Stühle, fünf, grün, tschüs, Büro)
- Listen, mark word stress, and repeat 3 short texts (Termine, E-Mail, Sonderangebot)
Test (self-check, with point values)
- Fill in the missing word across 6 short exchanges (Termin, E-Mail, Rechnung, Büro, Kalender) (5 pts)
- Complete plural forms and the singular article for 8 nouns (7 pts)
- Choose der/den, ein/einen, kein/keinen correctly across 5 dialogues (7 pts)
- Complete a phone-call dialogue with the right phrases (5 pts)
Audio / Listening (official Hueber Transkriptionen)
Transcript source: Official (Hueber Transkriptionen — Kursbuch and Arbeitsbuch audio booklets, © 2012 Hueber Verlag).
Kursbuch audio
Aufgabe 1a: Christian Schmidt boasting about his lakeside setup:
Christian Schmidt: Ah! Ich habe einen Laptop und drei Handys. Ich brauche
kein Büro.
Aufgabe 2: Christian reacting to his appointment email:
Christian Schmidt: Termine? Neu? Hm? 14 Uhr? Nein ... oh Mann!
Aufgabe 3 und 4 (Frau Feser calls about the key, then Eva calls, then Herr Brenner calls — the calls pile up):
Christian Schmidt: Brenner IT-Consulting. Guten Tag. Hier ist Christian
Schmidt.
Frau Feser: Hallo, Herr Schmidt. Hier ist Anne Feser.
Christian Schmidt: Ah, hallo Frau Feser!
Frau Feser: Ich habe eine Frage, Herr Schmidt: Wo ist denn der Schlüssel?
Christian Schmidt: Der Schlüssel?
Frau Feser: Ja, der Schrankschlüssel. Ich brauche Stifte und das
Briefpapier.
Christian Schmidt: Ach bitte, Frau Feser, fragen Sie doch Frau Esebeck.
Sie hat doch den Schlüssel.
Frau Feser: Tja, Frau Esebeck ist aber heute in Frankfurt. Und Sie haben
den Schlüssel doch auch.
Christian Schmidt: Ach ja, richtig. Äh ... Moment bitte, Frau Feser!
Christian Schmidt: Brenner IT-Consulting. Guten Tag. Hier ist Christian
Schmidt.
Eva: Was? ... IT-Consulting? ... Das ist doch dein Privat-Handy, oder?
Christian Schmidt: Eva!
Eva: Wo bist du, Schatz? Was machst du?
Christian Schmidt: Jetzt nicht, Eva. Ich habe keine Zeit.
Eva: Christian? Wo bist du denn?
Christian Schmidt: Äh ... Tschüs Eva!
Eva: Christian?
Christian Schmidt: Rechnungen? Formulare? Hach! Mann!
Herr Brenner: Brenner!?
Christian Schmidt: Hallo Chef? Hier ist Christian Schmidt.
Herr Brenner: Ah! Schmidt! Ich suche und suche hier ... Sagen Sie mal: Wo
sind denn die Rechnungen und die Formulare?
Christian Schmidt: Die Rechnungen? Tja, Moment ... die sind, äh ... Ach
was, vergessen Sie's, Herr Brenner! Ich komme. Ich
komme. Bis gleich. Auf Wiederhören! Mann! So was! Das
gibt's doch nicht!
Aufgabe 7a (replays the start of the Frau Feser call, for the "wo ist denn ...?" fill-in exercise):
Frau Feser: Ich habe eine Frage, Herr Schmidt: Wo ist denn der Schlüssel?
Christian Schmidt: Der Schlüssel?
Frau Feser: Ja, der Schrankschlüssel. Ich brauche Stifte und das
Briefpapier.
Modul 2 Ausklang ("Hubertus Grille braucht eine Brille" — closing rhyme/song built entirely on kein- + rhyming nouns; good listening material for kein- recognition, not a dialogue to model speech from):
Hubertus Grille braucht eine Brille.
Marina Hartner sucht einen Partner.
Benjamin Rüssel hat keinen Schlüssel.
Janina Rift hat keinen Stift.
Refrain:
Wir suchen hier. Wir suchen da.
Wir finden alles. Das ist ja klar.
Wir lernen sehr schnell. Es ist ja nicht schwer.
Wir brauchen keine Hilfe.
Nein, nein, nein – danke sehr!
Alina Hampe braucht eine Lampe.
Liane Rühle hat keine Stühle.
Johannes Frisch hat keinen Tisch.
Elena Blücher kauft keine Bücher.
[Refrain]
Hans-Peter Reife hat keine Seife.
Mario Klinge hat keine Ringe.
Florian Masche braucht eine Tasche.
Larissa Nuhr hat keine Uhr.
[Refrain]
Arbeitsbuch audio
Training: Hören, Übung 1 und 2 (three phone/in-person conversations):
Gespräch 1
Frau Lenz: Guten Morgen, Herr Winter.
Herr Winter: Guten Tag Frau Lenz, entschuldigen Sie bitte, aber ich finde
die Rechnung von der Firma HOCH nicht. Ist sie vielleicht
hier in Ihrem Büro?
Frau Lenz: Nein, ich glaube nicht. ... ach Herr Winter, wo Sie schon da
sind... Ich habe da eine Frage ...
Gespräch 2
Gabi: Firma Walser und Co., Leitmann, guten Tag.
Sabine: Hallo Gabi, Sabine hier, bist du noch im Büro? Es ist doch schon
18 Uhr?
Gabi: Ja, ich schreibe noch E-Mails. Wie geht's dir denn? Was machst du?
Sabine: Ach, ich gehe jetzt ins Möbelhaus BILLER. Du weißt doch, ich
brauche einen Teppich. Kommst du mit? Bitte!
Gabi: Nein, Sabine, tut mir leid, ich habe noch so viel Arbeit.
Sabine: Ach, schade. Dann gehe ich jetzt allein. Tschüs Gabi und ....
arbeite nicht so viel!
Gespräch 3
Peter: Hey Susi, wie geht's dir?
Susi: Hallo Peter, danke gut, und dir?
Peter: Sehr gut. Susi ... das ist meine Freundin Clara.
Susi: Hallo Clara. Ich bin Susi. Und was studierst du denn?
Clara: Ich studiere nicht, ich arbeite als Sekretärin hier an der
Universität.
Peter: Wir gehen noch einen Kaffee trinken, kommst du auch mit?
Susi: Oh ja gern. Ich habe aber leider nicht viel Zeit ...
Wiederholungsstation: Wortschatz, Übung 5a (number dictation spelling out the Lösungswort "HANDY" — Modul 2 review material, included here since it was recorded alongside Lektion 6's audio track):
890 777 (achthundertneunzigtausend siebenhundertsiebenundsiebzig)
68 678 (achtundsechzigtausendsechshundertachtundsiebzig)
4 567 (viertausendfünfhundertsiebenundsechzig)
120 712 (einhundertzwanzigtausend siebenhundertzwölf)
333 910 (dreihundertdreiunddreißigtausend neunhundertzehn)
Lösungswort: HANDY
Answer key highlights
Kursbuch:
- 2: b Hierholtzer (14 Uhr); c Christian Schmidt and C. Lehmann work at Brenner IT-Consulting
Arbeitsbuch:
- 1: (top to bottom) Bildschirm, Kalender, Maus, Notizbuch, Briefmarke, Bleistift
- 2: eine Maus, Die Maus, ein Feuerzeug, Das Feuerzeug, Briefmarken, Die Briefmarken
- 3: -(e)n: die Briefmarke→Briefmarken, die Rechnung→Rechnungen; -s: das Handy→Handys, die E-Mail→E-Mails; -e/-̈e: das Telefon→Telefone, der Bildschirm→Bildschirme, der Stift→Stifte; -er/-̈er: das Notizbuch→Notizbücher; -/-̈: der Drucker→Drucker, der Computer→Computer, der Kalender→Kalender
- 4: b Tische, Stühle, Schränke; c Handys; d Briefmarken; e Computer, Drucker; f Geldbörsen, Taschen
- 5: b N: das Wörterbuch, A: das Wörterbuch; c A: den Kalender, N: der Kalender; d N: die Briefmarken, A: die Briefmarken; e A: die Rechnung, N: die Rechnung
- 6: b die, c den, d das, e die
- 7: Sie hat ein Telefon, aber kein Handy. / Sie hat einen Bildschirm, aber keinen Drucker. / Sie hat keine Rechnung, aber Briefmarken. / Sie hat einen Kalender, aber kein Buch.
- 8: a der; b keine, /; c einen, keinen, einen; d einen; e die, die; f keine
- 9: a richtig, b falsch, c richtig, d falsch
Test:
- 1: b Kalender, c E-Mail, d Rechnung, e Termin, f Büro
- 2: b die Briefmarke/die Briefmarken; c der Stift/die Stifte; d das Handy/die Handys; e das Formular/die Formulare; f der Drucker/die Drucker; g der Termin/die Termine; h der Kalender/die Kalender
- 3: a Der, b einen, c einen/einen, d keinen/einen, e der
- 4: a Guten Tag, b Hier ist, c Wo ist denn, d Vielen Dank, e Auf Wiederhören
Notes / gotchas
- Akkusativ is the headline grammar point and it is genuinely narrow in scope at this stage: the only visible change is on masculine singular articles (der→den, ein→einen, kein→keinen) after verbs like haben, brauchen, suchen. Neuter, feminine, and plural forms look identical in Nominativ and Akkusativ — a common early mistake is adding an ending to das/die forms out of habit. Worth flagging explicitly: "if the noun isn't masculine, Akkusativ changes nothing you can see."
- Plural formation has 5 patterns (-e/-̈e, -(e)n, -s, -er/-̈er, -/-̈) and no reliable rule for which noun takes which — the book's own advice is to memorize plural forms alongside the article when learning new vocabulary (as flagged already in Lektion 5's notes).
- Auf Wiederhören (phone) vs. Auf Wiedersehen (in person) is a small but real distinction worth preserving — using Wiedersehen on a phone call is a recognizable non-native slip.
- Comic throughline: Christian's opening boast "Ich brauche kein Büro" (Aufgabe 1a) is directly undercut by the lesson's own title and the chaos of Aufgabe 3/4 — useful as a concrete example when discussing irony/humor in the texts, or simply as a memorable anchor for the Akkusativ-heavy vocabulary (Schlüssel, Rechnungen, Formulare) introduced in that scene.
- This lesson closes Modul 2. As with Modul 1 after Lektion 3, the Kursbuch/Arbeitsbuch continue with module-wrap material (Ausklang song, Wiederholungsstation, Selbsteinschätzung) that isn't captured in this file, consistent with the scoping decision made for Lektion 3.