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Lektion 10 — Ich steige jetzt in die U-Bahn ein.

Kursbuch S. 57–60 · Arbeitsbuch S. 78–83

Overview

• Topic: Verkehrsmittel, Reisen (transport and travel)
• Communicative goals: understand public-transport announcements; ask for and give travel information; arrange to collect someone; end a phone call.
• New grammar focus: trennbare Verben (separable-prefix verbs), especially their split form in main clauses; strong verb nehmen (du nimmst, er/sie nimmt).
• Core scenario: a man calls Verena while travelling home; Mike arranges to meet Tom in Munich.

Vocabulary (official Lernwortschatz, Arbeitsbuch S. 83)

Verkehr und Reisen

German	English	Notes
der Bahnhof, -̈e	railway station
der Bahnsteig, -e	platform	CH: das Perron
der Bus, -se	bus
der Halt, -e/-s	stop	Nächster Halt = next stop
die Haltestelle, -n	stop/station
der Flughafen, -̈	airport
das Flugzeug, -e	aeroplane
das Gepäck	luggage	no plural normally
das Gleis, -e	track/platform track	auf Gleis 10 = on track 10
der Koffer, -	suitcase
die S-Bahn, -en	suburban rail
die Straßenbahn, -en	tram	also: die Tram, -s
das Taxi, -s	taxi
die U-Bahn, -en	underground/subway
das Verkehrsmittel, -	means of transport
der Zug, -̈e	train

Separable travel verbs

Infinitive	English	Example
abfahren	to depart	Der Zug fährt um 13:27 Uhr ab.
abholen	to collect/pick up	Holst du mich am Bahnhof ab?
ankommen	to arrive	Wann kommt der Zug an?
aussteigen	to get off	Wir steigen am Bahnhof aus.
einsteigen	to get on/board	Ich steige in die U-Bahn ein.
umsteigen	to change/transfer	Ich steige in den Bus um.
anrufen	to call	Dann rufe ich dich an.
einkaufen	to shop	Vielleicht kaufe ich noch etwas ein.
fernsehen	to watch television	Siehst du noch ein bisschen fern?
mitbringen	to bring along	Bringst du einen Kuchen mit?

Other key words

German	English	Notes
die Minute, -n	minute
die Vorsicht	caution	Bitte Vorsicht!
zu Hause	at home	no article
Entschuldigen Sie.	Excuse me.	formal polite attention-getter
bekommen	to get/receive	not separable
nehmen, du nimmst, er nimmt	to take	vowel change e→i
also / also dann	so / well then	often used to close a call
gerade	just/right now
nächste	next	e.g. der nächste Zug
viel	much/a lot	viel Gepäck
auf	on	auf Gleis 10
bis / Bis bald!	until / See you soon!

Grammar (Kursbuch S. 60)

Trennbare Verben — the separable-verb rule

A separable verb has a prefix attached in the infinitive: anrufen, einkaufen, einsteigen. In a normal main clause, the conjugated verb takes position 2 and its prefix moves to the end of the clause.

Infinitive	Main clause
anrufen	Ich rufe dich an.
einkaufen	Vielleicht kaufe ich noch etwas ein.
einsteigen	Ich steige jetzt in die U-Bahn ein.
ankommen	In vierzig Minuten komme ich zu Hause an.
abholen	Tom holt Mike am Bahnhof ab.

This creates a Satzklammer (verb bracket), first introduced with können in Lektion 7. Here, the bracket is formed by one separable verb: conjugated stem in position 2 + prefix at the end.

Questions with separable verbs

The prefix still goes at the end in both question types.

Question type	Pattern	Example
W-question	W-word + conjugated stem + ... + prefix?	Wann rufst du mich an?
Yes/no question	conjugated stem + subject + ... + prefix?	Rufst du mich heute an?

Important distinction: separable vs. non-separable

Not every verb with a prefix splits. In this lesson, telefonieren and bekommen stay together:

• Wann telefonierst du mit Oma? (not: telefonierst ... an)
• Bekomme ich bitte einen Kaffee? (not: komme ... be)

At this stage, learn each new prefixed verb together with its full infinitive and one complete model sentence.

Verb: nehmen

Person	Form
ich	nehme
du	nimmst
er/es/sie	nimmt
wir	nehmen
ihr	nehmt
sie/Sie	nehmen

The vowel changes e → i only in du and er/sie/es, as with essen, sprechen, and treffen from earlier lessons.

Communication patterns (Kursbuch S. 60)

Situation	Phrase(s)
Ask where a train departs	Wo fährt der Zug nach ... ab?
State a platform	Auf Gleis ...
Ask arrival time	Wann kommst du / kommt der Zug aus ... an?
State a time	Um ... Uhr.
Ask where to get off	Wo steigen wir aus?
Answer	Am Bahnhof / ...
Ask where someone boards	Wo steigst du ein?
Offer/request pickup	Holst du mich (am Bahnhof / ...) ab?
Agree and ask details	Ja, gern. Wann kommst du an?
Public announcement	Am Bahnsteig zwei fährt die U2 ein. Bitte Vorsicht!
End a phone call	Gut, dann ... / Also dann ... / Bis morgen. / Bis bald. / Mach's gut! / Pass auf dich auf! / Auf Wiedersehen! / Tschüs!

Course book exercises (Kursbuch, S. 57–60)

1. Listening: identify sounds related to travel (e.g. hairdryer, train, sea, ship horn, a child singing) with Wörterbuch support.
2. Listening and photo comprehension: locate a man (airport or station) and identify whether he gets on or off.
3. Listening: match photos of the man to statements about his phone call, location, travel and arrival.
4. Repeat listening and sort sentences; complete station-announcement phrases and separable-verb endings.
5. Complete five main clauses and write each verb's infinitive: einsteigen, ankommen, anrufen, einkaufen, fernsehen.
6. Partner information-gap conversation: arrange a pickup and give an arrival time (S. 88/94).
7. Build word webs for station vocabulary, transport and luggage; match travel photos to statements and ask/answer travel questions.
8. Make a sentence-puzzle game with travel vocabulary and separable verbs.
9. Group information-gap: explain where to change transport.
10. Listening and speaking practice: choose how the man ends his phone call; practise informal farewells.

Workbook exercises (Arbeitsbuch, S. 78–83)

1. Complete transport vocabulary from word pieces (Flughafen, Haltestelle, Bahnsteig, Vorsicht) in short travel exchanges.
2. Identify six verbs from pictures: ankommen, anrufen, einsteigen, fernsehen, einkaufen, aussteigen.
3. Mark verbs in messages and give their infinitives; recognise both separable and non-separable verbs.
4. Decide whether verbs are separable and fill in the correct split form in statements/questions; contrast with telefonieren and bekommen.
5. Write original sentences following the separable-verb pattern.
6. Build six correct statements/questions from word groups.
7. Give Jutta directions through the city: board S-Bahn, change at Hauptbahnhof, get off at Eifelplatz, then call Frau Lerch.
8. Match travel pictures to German and English transport words.
9. Complete Mike's call to Tom by selecting the right questions about time, train and pickup.
10. Listening comprehension: Mike arrives in Munich; identify arrival time, route, travel duration and what he brings.

Training: Hören

1. Match three public announcements to airport/station photos.
2. Focus on numbers and times in announcements: flight 243 can board; bus 58 terminates at Ostbahnhof; ICE 756 arrives at 13:50.

Training: Aussprache

• In separable verbs, stress is on the separable prefix: ABfahren, ANkommen, EINsteigen, MITbringen.
• Practise paired base verbs and prefixed forms: kommen/ankommen, kaufen/einkaufen, sehen/fernsehen, bringen/mitbringen.

Test (self-check)

1. Build travel words from fragments (e.g. Straßenbahn, Flughafen, Bahnsteig, Haltestelle).
2. Complete short transport dialogues with Gepäck, Koffer, Halt, Zug, Gleis, Taxi.
3. Complete a phone conversation using correctly ordered separable verbs.
4. Write four travel-related mini-dialogues from prompts.

Audio / Listening (official Hueber Transkriptionen)

Transcript source: Official (Hueber Transkriptionen, © 2012 Hueber Verlag).

Kursbuch audio

Aufgabe 3 / 4 / 5 — the man calls Verena while travelling home:

Mann: Ja? ... Hallo Verena! ... Nein, nein, ich bin noch nicht zu Hause.
      Ich bin jetzt ... warte ... hör doch mal! ... Hörst du, wo ich bin?
      ... Ja, genau! ... Ja, den Koffer hab ich und die Tasche auch ...
      Mach dir doch nicht immer so viele Sorgen, mein Schatz! ...
      Ich bin schon erwachsen, weißt du? ... Ich steige jetzt in die U-Bahn
      ein und in vierzig Minuten komme ich zu Hause an ... ja, dann rufe
      ich dich an. ... Ja, natürlich! ... Tschüs, mein Kind!

Mann: Hallo? Verena? ... So, jetzt bin ich zu Hause. ... Was ich heute
      noch mache? ... Ach, vielleicht kaufe ich noch was ein. ... Und was
      machst du noch? Siehst du noch ein bisschen fern? ... Hm. Rufst du
      mich morgen mal an? ... Ja? ... Das ist schön! ... Also dann ...
      Ja, bis bald! ... Ja, ich hab dich auch lieb. ... Tschüs!

Aufgabe 4b — station announcements:

Durchsage: Am Bahnsteig zwei fährt gerade die U2, Richtung Messestadt
           München ein. Bitte Vorsicht an der Bahnsteigkante.

Durchsage: Achtung! Bitte zurückbleiben!

Durchsage: Nächster Halt: Innsbrucker Ring. Aussteigen bitte in
           Fahrtrichtung links.

Aufgabe 3 — a longer rail announcement:

Durchsage: Achtung: Auf Gleis 22 fährt der Intercity-Express 621 aus Essen
           über Köln - Frankfurt - Würzburg - Nürnberg ein. Planmäßige
           Ankunft 14 Uhr 04. Bitte nicht einsteigen. Dieser Zug endet hier.

Workbook audio

Basistraining, Übung 10 — Mike arranges to visit Tom in Munich:

Mike: Hallo Tom, hier ist Mike ... du, ich bin schon in München.
Tom: Was? Jetzt schon? Es ist doch erst halb sieben!
Mike: Ja, ich weiß ... Sag mal, kannst du mich vielleicht abholen?
Tom: Das geht leider nicht, ich arbeite noch bis 20 Uhr. Aber du kannst
     auch ein Taxi nehmen. Ich wohne in der Daglfinger Straße 34. Meine
     Freundin ist zu Hause.
Mike: Du, kein Problem, ich kann auch U-Bahn fahren. Ist das die U4?
Tom: Nein, da fährt nur die S-Bahn, die S8 zum Flughafen. Die Haltestelle
     heißt Daglfing.
Mike: Und wie oft fährt die S-Bahn?
Tom: Ach, oft! Alle 20 Minuten. Bis Daglfing sind es nur 7 Minuten.
Mike: Super, dann nehme ich die S-Bahn. Kann ich noch etwas zum Essen
      mitbringen? Wurst? Käse?
Tom: Wurst und Käse haben wir. Vielleicht etwas Brot? Aber ich kann auch
     einkaufen.
Mike: Nein, nein. Ich kaufe ein. Ich hab ja Zeit. ... Also dann, tschüs,
      bis später.
Tom: Danke! Mach's gut und bis später.

Training: Hören, Durchsagen:

Durchsage 1: Flug Nummer 243 nach London-Gatwick ist nun zum Einsteigen
             bereit. Flug Nummer 134 nach Manchester verspätet sich um
             50 Minuten.

Durchsage 2: Wegen Bauarbeiten fährt der Bus Nr. 58 am Montag, den 15.6.,
             nur bis zur Haltestelle Ostbahnhof. Bitte steigen Sie am
             Ostbahnhof zur Weiterfahrt in die U5 um.

Durchsage 3: Der ICE 756 aus Hamburg hat voraussichtlich 20 Minuten
             Verspätung und kommt heute erst um 13:50 Uhr an.

Answer key highlights

Kursbuch:

• 2: the man is am Bahnhof and steigt aus.
• 3b: he telephones his daughter; is not yet at home; boards the U-Bahn; arrives in Munich.
• 4b: Bahnsteig, Vorsicht, Halt.
• 4c: ein, fern, an.
• 5: steige ... ein; komme ... an; rufe ... an; kaufe ... ein; Siehst ... fern.
• 7b: matching answers for travel questions are b2, c3, d5, e1.

Arbeitsbuch:

• 1: Halt, Vorsicht, Bahnsteig.
• 2: anrufen, einsteigen, fernsehen, einkaufen, aussteigen.
• 4: siehst ... fern; steigt ... um; Bekomme; bringe ... mit; frühstücke.
• 6: Wo fährt der Zug nach Berlin ab? Rufst du mich an? Ich hole dich um 16:45 Uhr ab. Bringt ihr einen Kuchen mit? Wann kommt der Bus an?
• 7: Am Hauptbahnhof steige ich in die U-Bahn um. Am Eifelplatz steige ich aus und rufe Frau Lerch an.
• 10: Mike arrives at 18:30, goes to Daglfing by S-Bahn, takes 7 minutes, and brings bread.

Workbook listening:

• Announcement 1 = airport photo B; 2 = tram/bus-stop photo C; 3 = station photo A.
• Correct details: flight 243 can board; bus 58 goes only to Ostbahnhof on Monday; ICE 756 arrives at 13:50.

Notes / gotchas

• The prefix goes to the end only in main clauses. For this course level, use the simple rule: Ich steige ein; Wann steigst du ein? Do not leave the prefix attached in an ordinary sentence: not Ich einsteige ....
• Do not split non-separable verbs. telefonieren and bekommen are intentionally contrasted with separable verbs in the workbook.
• Transport prepositions matter: in die U-Bahn einsteigen (destination/movement); am Bahnhof aussteigen (location); auf Gleis 10 (platform/track).
• Station German is compressed: announcements may omit normal conversational wording, e.g. Aussteigen bitte in Fahrtrichtung links. Treat it as a listening-recognition pattern, not necessarily your default speaking model.
• The polite/formal announcement imperative is steigen Sie ... um, while the informal form is steig ... um. Keep du and Sie separate as in Lektion 1.