14 KiB
14 KiB
Lektion 4 — Der Tisch ist schön!
Kursbuch S. 25–28 · Arbeitsbuch S. 30–35
This lesson opens Modul 2 (Einkaufen, Alltag).
Overview
- Topic: Einkaufen, Möbel (shopping, furniture)
- Communicative goals: Hören — Beratungsgespräche/Hilfe anbieten (sales conversations, offering help); Sprechen — nach Preisen fragen und Preise nennen ("Wie viel kostet denn der Tisch?"); etwas bewerten (evaluate something: "Das finde ich schön.")
- New grammar focus: definiter Artikel der/das/die (Nominativ Singular); Personalpronomen er/es/sie (replacing der/das/die nouns); numbers 100–1,000,000
- Characters: Sibylle & Artur furniture-shopping, plus a Verkäufer (salesman) selling them an overpriced table and a bargain lamp.
Vocabulary (official Lernwortschatz, Arbeitsbuch S. 35)
Möbel (furniture)
| German | English | Notes |
|---|---|---|
| die Möbel (Pl) | furniture | plural only |
| das Bett, -en | bed | |
| das Bild, -er | picture | |
| die Lampe, -n | lamp | |
| der Schrank, -̈e | cupboard/wardrobe | A: der Kasten |
| der Sessel, - | armchair | A/CH: der Fauteuil |
| das Sofa, -s / die Couch, -(e)s/-en | sofa/couch | |
| der Stuhl, -̈e | chair | A: also der Sessel |
| der Teppich, -e | rug/carpet | |
| der Tisch, -e | table |
Etwas beschreiben (describing things)
| German | English | Notes |
|---|---|---|
| groß | big | |
| hässlich | ugly | |
| klein | small | |
| kurz | short | |
| lang | long | |
| leicht | light(weight)/easy | |
| modern | modern | |
| praktisch | practical | |
| (nicht) schlecht | (not) bad | |
| schön | beautiful/nice | |
| schwer | heavy/difficult | |
| sehr (groß/klein/...) | very (big/small/...) | |
| zu (groß/klein/...) | too (big/small/...) |
Geld (money)
| German | English | Notes |
|---|---|---|
| der Euro, -s | euro | "100 Euro" |
| der Cent, -s | cent | |
| der Preis, -e | price | |
| das Angebot, -e | offer | |
| das Sonderangebot | special offer | |
| kosten | to cost | |
| machen (das macht ...) | to come to/total (of a price) | |
| günstig/billig | cheap/good value | |
| teuer | expensive |
Weitere wichtige Wörter (other key words)
| German | English | Notes |
|---|---|---|
| die Hilfe, -n | help | |
| das Zimmer, - | room | |
| brauchen | to need | |
| finden | to find/think (opinion) | "Ich finde die Lampe schön." |
| sagen | to say | |
| nur | only | |
| wirklich | really |
Grammar (Kursbuch S. 28)
Definiter Artikel der/das/die — Nominativ Singular
| Gender | Article | Example |
|---|---|---|
| maskulin | der | Der Tisch ist schön. |
| neutral | das | Das Bett ist schön. |
| feminin | die | Die Lampe ist schön. |
Personalpronomen er/es/sie — replacing der/das/die nouns
| Gender | Noun | Pronoun |
|---|---|---|
| maskulin | der Tisch | Er kostet ... |
| neutral | das Bett | Es kostet ... |
| feminin | die Lampe | Sie kostet ... |
This is the first time grammatical gender directly determines a pronoun choice for objects (not just people) — er/es/sie must match the noun's article, not any notion of "male/female" in English.
Numbers 100–1,000,000
| Number | Word |
|---|---|
| 100 | (ein)hundert |
| 200 | zweihundert |
| 300 | dreihundert |
| 351 | dreihunderteinundfünfzig |
| 651 | sechshunderteinundfünfzig |
| 1000 | (ein)tausend |
| 10 000 | zehntausend |
| 100 000 | hunderttausend |
| 897 000 | achthundertsiebenundneunzigtausend |
| 1 000 000 | eine Million |
Prices are read as "X Euro Y": 9,99 € = "neun Euro neunundneunzig"; small amounts under 1 € are read in Cent: 0,50 € = "fünfzig Cent".
Communication patterns (Kursbuch S. 28)
| Situation | Phrase(s) |
|---|---|
| Offer help (shop) | Brauchen Sie Hilfe? — Ja, bitte. |
| Ask price | Wie viel / Was kostet (denn) die Lampe? |
| State price | Die Lampe kostet (nur) 119 Euro. Das ist ein Sonderangebot. |
| Evaluate something | Das ist (sehr/zu/aber) teuer/günstig/billig. Der Tisch ist zu groß/zu klein. Ich finde die Lampe (wirklich) sehr schön. Das finde ich auch. / Das finde ich nicht. Finden Sie? / Findest du? |
Course book exercises (Kursbuch, S. 25–28)
- Vocabulary intro — name the furniture in the photo, using the Bildlexikon on p.26–27 for help
- Listening — match who says what (Sibylle: der Tisch ist ...; Artur: das Bett ist ...) from a set of adjectives
- "Das ist aber teuer!" — listening: match price tags to a dialogue about a table and lamp; then order dialogue lines by who said them (Verkäufer vs. Sibylle)
- der/das/die sorting — sort Bildlexikon furniture words by article; "Artikeltanz" (article dance) game — hear a noun, dance the matching move for der/das/die
- Numbers 100–1,000,000 — complete a "Zahlenschlange" (number chain); listen & compare
- "Wie viel kostet das?" — listen and note down prices for a bed, picture, and rug
- Price reading practice — read cent/euro amounts aloud, listen & check
- "Fridolins Möbel" — humorous exercise: look at pictures, decide what's wrong (too long/short, too big/small, too cheap/expensive)
- Speaking practice — evaluate something with a partner (S.80)
- "bitte oder danke?" — fill in the correct word across 5 short exchanges (offering help, declining coffee, paying, receiving a gift)
- Translate bitte and danke into your own language
Workbook exercises (Arbeitsbuch, S. 30–35)
- Complete a shop dialogue using given sentence fragments (offering help, price, evaluation)
- Label furniture in a room illustration with the correct article + noun
- Fill in der/das/die for 3 noun pairs, comparing to English "the"
- Listening — identify which of two numbers was said (6 pairs, e.g. 323/332)
- Listening — note prices for 4 furniture items from audio
- Convert price figures to written-out words (0,99€ → neunundneunzig Cent, etc.) and listen to check
- Match sentence pairs and fill in der→er/die→sie/das→es pronoun pattern
- Fill in der/das/die + matching pronoun across 5 short shop dialogues
- Write a text-message reply using given vocabulary (praktisch/sehr günstig/199 Euro/Sonderangebot)
- Word puzzle — unscramble adjective anagrams (schön/hässlich pairs), then caption 4 illustrated scenes with the right adjective
- Multiple-choice dialogue completion that spells out a hidden solution word from the correct answers (Lösungswort)
Training: Lesen
- Order 4 emails into the correct sequence (a friend asking where to find cheap furniture in Berlin, replies with a shop tip)
- True/false comprehension questions about the emails
Training: Aussprache (lange und kurze Vokale — long & short vowels)
- Listen & repeat word lists grouped by vowel (a/e/i/o/u)
- Complete the rule: vowels are spoken kurz (short) or lang (long); a vowel before a double consonant (ll, ss, tt...) is always short; the "ie" combination is long (pronounced as long i); an "h" before a consonant (hl...) makes the vowel long
- Listen & repeat full sentences applying the long/short vowel patterns
Test (self-check, with point values)
- Write out numbers from words (3 pts)
- Unscramble furniture-word anagrams (4 pts)
- Give the opposite of an adjective — groß/klein, schön/?, kurz/?, billig/? (3 pts)
- Fill in der/das/die article across a shop dialogue (4 pts)
- Fill in the correct personal pronoun (er/es/sie) (4 pts)
- Match phrase fragments to complete a shop dialogue (7 pts)
Audio / Listening (official Hueber Transkriptionen)
Transcript source: Official (Hueber Transkriptionen — Kursbuch and Arbeitsbuch audio booklets, © 2012 Hueber Verlag).
Kursbuch audio
Aufgabe 2 (Sibylle & Artur furniture-shop banter):
Ansage Möbelhaus: Na? Wie ist das Bett? Möbel Stegmann – das Bett ...
der Tisch ... die Lampe – Möbel Stegmann ...
Sibylle: Oh Artur! Guck mal! Der Tisch ist schön.
Artur: Naja ... Der Tisch ist zu groß. Findest du nicht?
Sibylle: Nein, das finde ich nicht. Der Tisch ist modern. Modern und
praktisch.
Artur: Soso. ... Hey, Sibylle! Das Bett ist nicht schlecht!
Aufgabe 3 (continues into the table/lamp purchase):
Sibylle: Der Tisch ist modern. Modern und praktisch.
Artur: Soso. ... Hey, Sibylle! Das Bett ist nicht schlecht!
Verkäufer: Hallo! Brauchen Sie Hilfe?
Sibylle: Ja, bitte. Wie viel kostet denn der Tisch?
Verkäufer: Der Tisch kostet ... ähh ... 1478 Euro.
Sibylle: Was? 1478 Euro. Das ist aber sehr teuer!
Verkäufer: Finden Sie?
Sibylle: Ja, das ist zu teuer.
Verkäufer: Tja ...
Sibylle: Ähh ... und die Lampe? Was kostet die Lampe?
Verkäufer: Die Lampe kostet nur 119 Euro. Das ist sehr günstig. Ein
Sonderangebot.
Sibylle: So?
Verkäufer: Sie kommt aus Italien. Der Designer heißt Enzo Carotti.
Sibylle: Ach! Wirklich?! Vielen Dank!
Verkäufer: Bitte, bitte!
Sibylle: Hmm? Enzo Carotti? Die Lampe ist wirklich sehr schön und nicht
teuer! ... Du Artur? ... Artur?? ... ARTUR!!
Ansage Möbelhaus: Möbel Stegmann – das Bett ... der Tisch ... die Lampe
– Möbel Stegmann ...
Aufgabe 4b: audio only (music with the furniture nouns Tisch, Sofa, Teppich, Couch, Stuhl, Bett, Sessel, Lampe, Schrank spoken in varying order — no dialogue to transcribe).
Aufgabe 5: audio only, refers back to the Kursbuch printed exercise (no separate transcript).
Aufgabe 6a (three short "how much does it cost" shop exchanges):
1
Kunde: Ähm, Entschuldigung?
Verkäuferin: Ja, bitte?
Kunde: Wie viel kostet denn das Bett, bitte?
Verkäuferin: Das Bett? Das kostet 99 Euro.
Kunde: Ah, vielen Dank.
Verkäuferin: Bitte, gern.
2
Verkäufer: Brauchen Sie Hilfe?
Kundin: Ja, bitte. Wie viel kostet das Bild?
Verkäufer: Einen Moment ... 50 Cent.
Kundin: Das ist aber billig!
3
Kundin: Guten Tag. Ich habe eine Frage.
Verkäufer: Ja, gern.
Kundin: Der Teppich: Wie viel kostet der denn?
Verkäufer: Der Teppich kostet nur 9 Euro 98. Das ist ein Sonderangebot!
Kundin: Das ist wirklich sehr günstig.
Aufgabe 10 (bitte/danke — five short exchanges):
a Verkäuferin: Brauchen Sie Hilfe? — Kundin: Ja, bitte.
b Frau 1: Kaffee? — Frau 2: Nein, danke.
c Mann: Das macht dann 9 Euro 95, bitte.
d Frau: Wie bitte?
e Frau: Oh, vielen Dank! — Mann: Bitte.
Arbeitsbuch audio
Übung 4a/b (numbers, spoken and written out):
1 332 (dreihundertzweiunddreißig)
2 17 000 (siebzehntausend)
3 355 000 (dreihundertfünfundfünfzigtausend)
4 1100 (eintausendeinhundert)
5 64 200 (vierundsechzigtausendzweihundert)
6 1 000 000 (eine Million)
Übung 5 (four shop scenes):
a
Durchsage: Liebe Kunden, wir haben heute ein Sonderangebot für Sie:
Designer-Lampen für 89 Euro, hier bei uns in der
Lampenabteilung ...
b
Kundin: Entschuldigung, bitte, was kostet die Couch?
Verkäufer: Welche?
Kundin: Die da.
Verkäufer: Ah, die – die kostet 495 Euro.
Kundin: Vielen Dank.
Verkäufer: Wenn Sie Hilfe brauchen, ich bin gleich wieder da ...
Kunde: Hallo, können Sie mir helfen?
c
Kunde: Hier, bitte ...
Kassiererin: Danke, ein Tisch und vier Stühle, ist das richtig?
Kunde: Ja.
Kassiererin: Das sind dann 749 Euro....
d
Kind: Mama, schau mal der Teppich. Da sind Autos drauf, den will ich
haben...
Mutter: Was kostet er denn?
Kind: Und? ... Mama?
Mutter: Was? 57,99 Euro? Nein, das ist wirklich zu teuer ...
Kind: Mama, aber ....
Übung 6 (price dictation — numbers only, matches Answer key below).
Training: Aussprache — Übung 1 and Übung 3 reference Arbeitsbuch S. 33 directly (spoken content = the vowel-length word/sentence lists shown in the Training: Aussprache exercises above).
Answer key highlights
Kursbuch:
- 2: Sibylle sagt, der Tisch ist modern/praktisch. Artur sagt, der Tisch ist zu groß / das Bett ist nicht schlecht.
- 3a: 1 D; 2 B, C
- 3b: Verkäufer: b, c, f, g, i; Sibylle: d, e, h, j
- 3c (dialogue order): a2; c3; d6; e4; f5; g9; h7; i8; j10
- 4a (der/das/die sorting): der Stuhl, der Tisch, der Schrank, der Teppich; das Bild, das Sofa; die Lampe, die Couch
Arbeitsbuch:
- 1: a Was kostet denn das Bild? b Nur 55 Euro! Das ist aber günstig! c Und wie viel kostet der Stuhl? d Er ist wirklich schön, aber sehr teuer.
- 2: links (der): das Bild, die Lampe, das Sofa, der Stuhl, der Tisch; rechts: der Schrank, der Sessel, der Teppich — (note: this pairing in the source answer key looks like a formatting artifact — treat the der/das/die grouping in exercise 2 itself, not this left/right split, as authoritative)
- 3: der Mann, der Tisch, das Kind, das Bett, die Frau, die Lampe
- 4a: 1 332, 2 17000, 3 355000, 4 1100, 5 64 200, 6 1 000 000
- 5: Lampe: 89€; Couch: 495€; Tisch und Stühle: 749€; Teppich: 57,99€
- 6: b neunundfünfzig Cent, c neun Euro neunundneunzig, d neunundsechzig Euro, e siebenundsiebzig Euro siebenundsiebzig, f einhundertachtundsiebzig Euro fünfundneunzig
- 7: Der Sessel ist modern. Und er ist praktisch. / Die Lampe ist schön. Sie kommt aus Italien. / Das Bett ist auch nicht schlecht. Es ist aber sehr klein.
- 8: b Das, es; c der, er; d Die, sie; e Sie
- 10: a (2 hässlich, 3 lang, 4 schön, 5 klein, 6 kurz, 7 groß, 8 leicht); b (1 kurz↔lang, 2 hässlich↔schön, 3 groß↔klein, 4 schwer↔leicht)
- 11: Lösungswort: SUPER
Test:
- 2: b Teppich, c Lampe, d Bett, e Schrank
- 3: b hässlich, c lang, d teuer
Notes / gotchas
- der/das/die → er/es/sie is the headline grammar point: German grammatical gender applies to all nouns, including inanimate objects, and the pronoun must match the noun's article — not any real-world "gender". This trips up learners whose native language doesn't grammaticalize gender (or does it differently); worth drilling with concrete objects like this lesson's furniture set.
- Article memorization strategy modeled by the book itself: "Notieren Sie Nomen immer mit dem Artikel und mit Farbe" (always note nouns with their article, and in color — der=blue, das=green, die=red is the color-coding used throughout Menschen). Worth adopting that convention if building vocab flashcards.
- Numbers: German compounds numbers into single words up through very large figures (e.g. 897 000 = achthundertsiebenundneunzigtausend) — no spaces/hyphens in speech, though digits are grouped with spaces/periods in writing (897 000 or 897.000 depending on convention).
- Two different words for "cheap/good value" appear together: günstig and billig — both used, roughly interchangeably, in this lesson's vocab and exercises.
- This lesson opens Modul 2 — unlike Lektion 3, there's no module-closing wrap material to skip here; Lektion 5 begins immediately after.