# Lektion 6 — Ich brauche kein Büro. Kursbuch S. 33–36 · Arbeitsbuch S. 42–47 This lesson closes Modul 2 (Lektionen 4–6: Einkaufen, Alltag). ## Overview - Topic: Büro & Technik (office & technology) - Communicative goals: Hören — Telefongespräche; Sprechen — Telefonstrategien ("Hier ist ...; Auf Wiederhören."); Lesen — E-Mail und SMS - New grammar focus: Singular–Plural noun patterns (5 plural-ending groups); **Akkusativ** case — its first appearance in the course, for definite, indefinite, and negative articles after haben/brauchen/suchen - Characters: Christian Schmidt, a consultant trying to "work from anywhere" by the lake with a laptop and phones, who gets swamped by calls from his colleague Frau Feser, his girlfriend Eva, and his boss Herr Brenner — the joke being his "no office needed" claim collapses under a pile of phone calls. ## Vocabulary (official Lernwortschatz, Arbeitsbuch S. 47) ### Im Büro (in the office) | German | English | Notes | |---|---|---| | der Arbeitsplatz, -̈e | workplace/desk | | | der Bildschirm, -e | screen/monitor | | | die Briefmarke, -n | stamp | | | das Büro, -s | office | | | der Chef, -s | boss | | | der Computer, - | computer | | | der Drucker, - | printer | | | die Firma, Firmen | company | | | das Formular, -e | form | | | das Handy, -s | mobile phone | | | der Kalender, - | calendar | | | der Laptop, -s | laptop | | | die Maus, -̈e | mouse | | | das Notizbuch, -̈er | notebook | | | die Rechnung, -en | invoice/bill | | | die SMS, - | text message | | | der Stift, -e | pen | | | der Termin, -e | appointment | | ### Weitere wichtige Wörter (other key words) | German | English | Notes | |---|---|---| | Achtung! | Attention!/Watch out! | | | Auf Wiederhören. | Goodbye (on the phone) | contrast with Auf Wiedersehen (in person) | | das Foto, -s | photo | | | der Gruß, -̈e | greeting | "schöne Grüße" = best regards | | der See, -n | lake | | | der Stress | stress | | | die Telefonnummer, -n | phone number | | | die Zeit | time | "keine Zeit" = no time | | gehen | to go | | | suchen | to look for | | | heute | today | | | hier | here | "hier ist ..." (phone opener) | | mit | with | | | oder | or | | | wieder | again | | ## Grammar (Kursbuch S. 36) ### Nomen: Singular und Plural — the 5 plural-ending patterns | Ending | Singular | Plural | |---|---|---| | -e/-̈e | der Stift / der Schrank | die Stifte / die Schränke | | -(e)n | die Briefmarke / die Rechnung | die Briefmarken / die Rechnungen | | -s | das Sofa | die Sofas | | -er/-̈er | das Bild / das Notizbuch | die Bilder / die Notizbücher | | -/-̈ | der Kalender | die Kalender | All plurals take the article **die**, regardless of the singular's gender. ### Artikel im Singular und Plural | | Singular | Plural | |---|---|---| | maskulin | der/ein/kein Schlüssel | die/–/keine Schlüssel | | neutral | das/ein/kein Formular | die/–/keine Formulare | | feminin | die/eine/keine Briefmarke | die/–/keine Briefmarken | Note: the plural has no indefinite article at all (–), only definite (die) or negative (keine). ### Akkusativ — first appearance (nach haben, brauchen, suchen, ...) | Gender | Nominativ | Akkusativ | |---|---|---| | maskulin | der/ein/kein Schlüssel | **den**/ein**en**/kein**en** Schlüssel | | neutral | das/ein/kein Formular | das/ein/kein Formular *(unchanged)* | | feminin | die/eine/keine Briefmarke | die/eine/keine Briefmarke *(unchanged)* | | Plural | die/–/keine Stifte | die/–/keine Stifte *(unchanged)* | The **only** change from Nominativ to Akkusativ in the singular is the **masculine** article: der→den, ein→einen, kein→keinen. Neutral, feminine, and plural forms are identical in both cases. This is the single most important grammar takeaway of Lektion 6 — the "en" on masculine articles/nouns after verbs like haben, brauchen, suchen. ## Communication patterns (Kursbuch S. 36) | Situation | Phrase(s) | |---|---| | Answer the phone (Person A, stating company/name) | Brenner IT-Consulting. Guten Tag. Hier ist Christian Schmidt. | | Answer/greet back (Person B) | Marlene Neumann hier. Guten Tag, Herr Schmidt. | | Say goodbye on the phone | Auf Wiederhören. | ## Course book exercises (Kursbuch, S. 33–36) 1. "Arbeiten am See" — listen to a claim about working lakeside with a laptop, rate it (sehr schön/sehr praktisch — schön, aber nicht praktisch — nicht praktisch/nicht schön); discuss whether you'd want to work that way 2. Reading + listening — read an email about 3 appointments, listen and fill in who the 14:00 meeting is with and who Christian Schmidt/C. Lehmann work for 3. Listening comprehension (true/false-style multiple choice) — where Frau Feser and Herr Brenner are, who they want to speak to, whether Christian has time, whether the lakeside workplace is practical 4. "Wer ist wer? Wer macht was?" — listen again and match roles (Eva = girlfriend, Frau Feser = colleague, Herr Brenner = boss) to actions (writes an SMS, looks for invoices/forms, needs pens, gets stressed and goes back to the office) 5. "Was sucht Herr Brenner?" — read an SMS and complete a Nominativ/Akkusativ table (der Schlüssel→die Schlüssel, das Formular→die Formulare, die Rechnung→die Rechnungen) 6. "Wie heißt der Plural?" — look up plural forms of 2 Bildlexikon words in a dictionary, collect class results on the board by ending pattern; "der Stuhl – die Stühle" difference-spotting game with a partner 7. "Wo ist denn ...?" — listen again to complete a dialogue with Frau Feser using der/den Schlüssel forms; role-play similar "where is my ...?" dialogues (der Drucker/das Papier/der Kalender/die Rechnung) 8. "Ich habe einen Laptop und zwei Handys" — fill in indefinite-article endings in Akkusativ (einen Laptop, ein Telefon...) and plural counts, then survey how many of each item you own; partner speaking practice using haben with Akkusativ 9. "Am Telefon" — order phone-call phrases into sich melden (Person A)/sich melden (Person B)/sich verabschieden categories; role-play a phone call by "throwing a ball" — whoever catches it answers as Person A, then Person B; discuss how people answer the phone in other countries (e.g. England: just the number or "Hello", no name) ## Workbook exercises (Arbeitsbuch, S. 42–47) 1. Crossword-style puzzle — fill in office-vocabulary words matched by color-coded article dots 2. Fill in ein-/der- articles across a German/English/own-language comparison table (mirrors Lektion 5's ein/der contrast table, now with plural nouns added) 3. Sort 10 nouns from the Bildlexikon into the 5 plural-ending pattern columns (using a dictionary) 4. Fill in plural forms (adding an umlaut where needed) across 6 advertisement-style sentences 5. Mark Nominativ vs. Akkusativ in 5 short dialogues, then complete a Nominativ/Akkusativ table from them 6. Fill in the correct article across 5 short "is X nice/ugly/expensive?" exchanges about furniture (der/den Tisch, die Couch, etc.) 7. Write sentences using items from a labeled office-desk illustration ("Jutta hat einen Computer, aber keinen Laptop.") 8. Fill in der/das/die, ein/eine/einen, or kein/keine/keinen across 6 short workplace notes/memos 9. True/false reading comprehension on a "running late" email ### Training: Hören 1+2. Listening — match 3 phone/in-person conversations to photos (A: university street scene, B: phone call at home, C: office); then mark true/false statements about each ### Training: Aussprache (Vokal "ü") 1. Listen and identify i/u/ü across a list of words 2. Listen and mark long vs. short vowel (Grüße, Schlüssel, Stühle, fünf, grün, tschüs, Büro) 3. Listen, mark word stress, and repeat 3 short texts (Termine, E-Mail, Sonderangebot) ### Test (self-check, with point values) 1. Fill in the missing word across 6 short exchanges (Termin, E-Mail, Rechnung, Büro, Kalender) (5 pts) 2. Complete plural forms and the singular article for 8 nouns (7 pts) 3. Choose der/den, ein/einen, kein/keinen correctly across 5 dialogues (7 pts) 4. Complete a phone-call dialogue with the right phrases (5 pts) ## Audio / Listening (official Hueber Transkriptionen) Transcript source: **Official** (Hueber Transkriptionen — Kursbuch and Arbeitsbuch audio booklets, © 2012 Hueber Verlag). ### Kursbuch audio **Aufgabe 1a**: Christian Schmidt boasting about his lakeside setup: ``` Christian Schmidt: Ah! Ich habe einen Laptop und drei Handys. Ich brauche kein Büro. ``` **Aufgabe 2**: Christian reacting to his appointment email: ``` Christian Schmidt: Termine? Neu? Hm? 14 Uhr? Nein ... oh Mann! ``` **Aufgabe 3 und 4** (Frau Feser calls about the key, then Eva calls, then Herr Brenner calls — the calls pile up): ``` Christian Schmidt: Brenner IT-Consulting. Guten Tag. Hier ist Christian Schmidt. Frau Feser: Hallo, Herr Schmidt. Hier ist Anne Feser. Christian Schmidt: Ah, hallo Frau Feser! Frau Feser: Ich habe eine Frage, Herr Schmidt: Wo ist denn der Schlüssel? Christian Schmidt: Der Schlüssel? Frau Feser: Ja, der Schrankschlüssel. Ich brauche Stifte und das Briefpapier. Christian Schmidt: Ach bitte, Frau Feser, fragen Sie doch Frau Esebeck. Sie hat doch den Schlüssel. Frau Feser: Tja, Frau Esebeck ist aber heute in Frankfurt. Und Sie haben den Schlüssel doch auch. Christian Schmidt: Ach ja, richtig. Äh ... Moment bitte, Frau Feser! Christian Schmidt: Brenner IT-Consulting. Guten Tag. Hier ist Christian Schmidt. Eva: Was? ... IT-Consulting? ... Das ist doch dein Privat-Handy, oder? Christian Schmidt: Eva! Eva: Wo bist du, Schatz? Was machst du? Christian Schmidt: Jetzt nicht, Eva. Ich habe keine Zeit. Eva: Christian? Wo bist du denn? Christian Schmidt: Äh ... Tschüs Eva! Eva: Christian? Christian Schmidt: Rechnungen? Formulare? Hach! Mann! Herr Brenner: Brenner!? Christian Schmidt: Hallo Chef? Hier ist Christian Schmidt. Herr Brenner: Ah! Schmidt! Ich suche und suche hier ... Sagen Sie mal: Wo sind denn die Rechnungen und die Formulare? Christian Schmidt: Die Rechnungen? Tja, Moment ... die sind, äh ... Ach was, vergessen Sie's, Herr Brenner! Ich komme. Ich komme. Bis gleich. Auf Wiederhören! Mann! So was! Das gibt's doch nicht! ``` **Aufgabe 7a** (replays the start of the Frau Feser call, for the "wo ist denn ...?" fill-in exercise): ``` Frau Feser: Ich habe eine Frage, Herr Schmidt: Wo ist denn der Schlüssel? Christian Schmidt: Der Schlüssel? Frau Feser: Ja, der Schrankschlüssel. Ich brauche Stifte und das Briefpapier. ``` **Modul 2 Ausklang** ("Hubertus Grille braucht eine Brille" — closing rhyme/song built entirely on kein- + rhyming nouns; good listening material for kein- recognition, not a dialogue to model speech from): ``` Hubertus Grille braucht eine Brille. Marina Hartner sucht einen Partner. Benjamin Rüssel hat keinen Schlüssel. Janina Rift hat keinen Stift. Refrain: Wir suchen hier. Wir suchen da. Wir finden alles. Das ist ja klar. Wir lernen sehr schnell. Es ist ja nicht schwer. Wir brauchen keine Hilfe. Nein, nein, nein – danke sehr! Alina Hampe braucht eine Lampe. Liane Rühle hat keine Stühle. Johannes Frisch hat keinen Tisch. Elena Blücher kauft keine Bücher. [Refrain] Hans-Peter Reife hat keine Seife. Mario Klinge hat keine Ringe. Florian Masche braucht eine Tasche. Larissa Nuhr hat keine Uhr. [Refrain] ``` ### Arbeitsbuch audio **Training: Hören, Übung 1 und 2** (three phone/in-person conversations): ``` Gespräch 1 Frau Lenz: Guten Morgen, Herr Winter. Herr Winter: Guten Tag Frau Lenz, entschuldigen Sie bitte, aber ich finde die Rechnung von der Firma HOCH nicht. Ist sie vielleicht hier in Ihrem Büro? Frau Lenz: Nein, ich glaube nicht. ... ach Herr Winter, wo Sie schon da sind... Ich habe da eine Frage ... Gespräch 2 Gabi: Firma Walser und Co., Leitmann, guten Tag. Sabine: Hallo Gabi, Sabine hier, bist du noch im Büro? Es ist doch schon 18 Uhr? Gabi: Ja, ich schreibe noch E-Mails. Wie geht's dir denn? Was machst du? Sabine: Ach, ich gehe jetzt ins Möbelhaus BILLER. Du weißt doch, ich brauche einen Teppich. Kommst du mit? Bitte! Gabi: Nein, Sabine, tut mir leid, ich habe noch so viel Arbeit. Sabine: Ach, schade. Dann gehe ich jetzt allein. Tschüs Gabi und .... arbeite nicht so viel! Gespräch 3 Peter: Hey Susi, wie geht's dir? Susi: Hallo Peter, danke gut, und dir? Peter: Sehr gut. Susi ... das ist meine Freundin Clara. Susi: Hallo Clara. Ich bin Susi. Und was studierst du denn? Clara: Ich studiere nicht, ich arbeite als Sekretärin hier an der Universität. Peter: Wir gehen noch einen Kaffee trinken, kommst du auch mit? Susi: Oh ja gern. Ich habe aber leider nicht viel Zeit ... ``` **Wiederholungsstation: Wortschatz, Übung 5a** (number dictation spelling out the Lösungswort "HANDY" — Modul 2 review material, included here since it was recorded alongside Lektion 6's audio track): ``` 890 777 (achthundertneunzigtausend siebenhundertsiebenundsiebzig) 68 678 (achtundsechzigtausendsechshundertachtundsiebzig) 4 567 (viertausendfünfhundertsiebenundsechzig) 120 712 (einhundertzwanzigtausend siebenhundertzwölf) 333 910 (dreihundertdreiunddreißigtausend neunhundertzehn) Lösungswort: HANDY ``` ## Answer key highlights **Kursbuch:** - 2: b Hierholtzer (14 Uhr); c Christian Schmidt and C. Lehmann work at **Brenner IT-Consulting** **Arbeitsbuch:** - 1: (top to bottom) Bildschirm, Kalender, Maus, Notizbuch, Briefmarke, Bleistift - 2: eine Maus, Die Maus, ein Feuerzeug, Das Feuerzeug, Briefmarken, Die Briefmarken - 3: -(e)n: die Briefmarke→Briefmarken, die Rechnung→Rechnungen; -s: das Handy→Handys, die E-Mail→E-Mails; -e/-̈e: das Telefon→Telefone, der Bildschirm→Bildschirme, der Stift→Stifte; -er/-̈er: das Notizbuch→Notizbücher; -/-̈: der Drucker→Drucker, der Computer→Computer, der Kalender→Kalender - 4: b Tische, Stühle, Schränke; c Handys; d Briefmarken; e Computer, Drucker; f Geldbörsen, Taschen - 5: b N: das Wörterbuch, A: das Wörterbuch; c A: den Kalender, N: der Kalender; d N: die Briefmarken, A: die Briefmarken; e A: die Rechnung, N: die Rechnung - 6: b die, c den, d das, e die - 7: Sie hat ein Telefon, aber kein Handy. / Sie hat einen Bildschirm, aber keinen Drucker. / Sie hat keine Rechnung, aber Briefmarken. / Sie hat einen Kalender, aber kein Buch. - 8: a der; b keine, /; c einen, keinen, einen; d einen; e die, die; f keine - 9: a richtig, b falsch, c richtig, d falsch **Test:** - 1: b Kalender, c E-Mail, d Rechnung, e Termin, f Büro - 2: b die Briefmarke/die Briefmarken; c der Stift/die Stifte; d das Handy/die Handys; e das Formular/die Formulare; f der Drucker/die Drucker; g der Termin/die Termine; h der Kalender/die Kalender - 3: a Der, b einen, c einen/einen, d keinen/einen, e der - 4: a Guten Tag, b Hier ist, c Wo ist denn, d Vielen Dank, e Auf Wiederhören ## Notes / gotchas - **Akkusativ is the headline grammar point** and it is genuinely narrow in scope at this stage: the *only* visible change is on masculine singular articles (der→den, ein→einen, kein→keinen) after verbs like haben, brauchen, suchen. Neuter, feminine, and plural forms look identical in Nominativ and Akkusativ — a common early mistake is adding an ending to das/die forms out of habit. Worth flagging explicitly: "if the noun isn't masculine, Akkusativ changes nothing you can see." - Plural formation has **5 patterns** (-e/-̈e, -(e)n, -s, -er/-̈er, -/-̈) and no reliable rule for which noun takes which — the book's own advice is to memorize plural forms alongside the article when learning new vocabulary (as flagged already in Lektion 5's notes). - **Auf Wiederhören** (phone) vs. **Auf Wiedersehen** (in person) is a small but real distinction worth preserving — using Wiedersehen on a phone call is a recognizable non-native slip. - Comic throughline: Christian's opening boast "Ich brauche kein Büro" (Aufgabe 1a) is directly undercut by the lesson's own title and the chaos of Aufgabe 3/4 — useful as a concrete example when discussing irony/humor in the texts, or simply as a memorable anchor for the Akkusativ-heavy vocabulary (Schlüssel, Rechnungen, Formulare) introduced in that scene. - This lesson closes Modul 2. As with Modul 1 after Lektion 3, the Kursbuch/Arbeitsbuch continue with module-wrap material (Ausklang song, Wiederholungsstation, Selbsteinschätzung) that isn't captured in this file, consistent with the scoping decision made for Lektion 3.