diff --git a/Ergaenzung/INDEX.md b/Ergaenzung/INDEX.md index aeab395..1b1f593 100644 --- a/Ergaenzung/INDEX.md +++ b/Ergaenzung/INDEX.md @@ -7,8 +7,13 @@ Menschen Lektion(en)" column below to cross-reference. ## Wortschatz & Grammatik A1 (`wortschatz-grammatik-a1/`) -| Einheit | Title/Topic | Relates to Menschen Lektion(en) | Status | -|---|---|---|---| +Filed one section per lettered Abschnitt (matching the book's own Inhalt), +not per tiny sub-exercise (A1, A2 ...) — sub-exercises are summarized +inside each Abschnitt file instead. + +| Abschnitt | Title/Topic | Pages | Relates to Menschen Lektion(en) | Status | +|---|---|---|---|---| +| A | [Person, Familie und Freunde](wortschatz-grammatik-a1/abschnitt-a.md) | 8–18 | L1, L3 | done | ## Hören & Sprechen A1 (`hoeren-sprechen-a1/`) diff --git a/Ergaenzung/_template.md b/Ergaenzung/_template.md index 749bd7d..d5ff600 100644 --- a/Ergaenzung/_template.md +++ b/Ergaenzung/_template.md @@ -1,6 +1,10 @@ -# [Book] — Einheit XX: [Title/Topic] +# [Book] — Abschnitt X: [Title/Topic] -Pages: [XX–YY] +Pages: [XX–YY] · Sub-exercises: [e.g. A1–A17] + +Note: file one section per book-defined chapter/letter (matching its own +Inhaltsverzeichnis), not per tiny sub-exercise — summarize sub-exercises +inside this file's Exercise summary instead. ## Overview diff --git a/Ergaenzung/wortschatz-grammatik-a1/abschnitt-a.md b/Ergaenzung/wortschatz-grammatik-a1/abschnitt-a.md new file mode 100644 index 0000000..98187cb --- /dev/null +++ b/Ergaenzung/wortschatz-grammatik-a1/abschnitt-a.md @@ -0,0 +1,188 @@ +# Wortschatz & Grammatik A1 — Abschnitt A: Person, Familie und Freunde + +Seiten 8–18 (Teil 1 Wortschatz) · Lösungen S. 108–109 · Übungen A1–A17 + +## Overview + +- Skill focus: Wortschatz (vocabulary drill — fill-in-the-blank, matching, + sorting exercises; no audio in this book) +- Topic: greetings, personal/registration info, countries & nationalities, + du/Sie, continents, family, physical appearance +- Relates to *Menschen* Lektion(en): **L1** (greetings, du/Sie, personal + info, countries), **L3** (family members — "Das ist meine Mutter"). + Physical-appearance adjectives (A17) and the full du/Sie usage rules (A10) + go **beyond** what Menschen A1.1 covers explicitly — flagged below. + +## Vocabulary / Grammar covered + +### Begrüßung / Verabschiedung (A2, A3) +| German | English | Notes | +|---|---|---| +| Guten Morgen. | Good morning. | until ~11 Uhr | +| Guten Tag. | Hello/Good day. | in a shop, 11–18 Uhr | +| Grüß Gott. | Hello. | Austria & southern Germany | +| Grüezi. | Hello. | Switzerland | +| Hallo./Hi. | Hi. | informal, young people | +| Servus. | Hi. / Bye. | Austria/southern Germany, both greeting & farewell | +| Tschau./Tschüs. | Bye. | informal | +| (Auf) Wiedersehen. | Goodbye. | formal / in a shop | +| Gute Nacht. | Good night. | ~22 Uhr onward | +| Bis bald. | See you soon. | | + +### Anmeldeformular / persönliche Angaben (A4–A7) +| German | English | Notes | +|---|---|---| +| der Familienname, -n | surname | | +| der Vorname, -n | first name | | +| das Geburtsdatum, -en | date of birth | | +| die Nationalität, -en | nationality | | +| die Straße, -n | street | | +| die Hausnummer, -n | house number | | +| die Postleitzahl, -en | postal code | | +| der Wohnort, -e | place of residence | | +| die Unterschrift, -en | signature | | +| der Familienstand | marital status | ledig/verheiratet/geschieden | +| ledig | single | | +| verheiratet | married | | +| geschieden | divorced | | +| der Geburtsort, -e | place of birth | | +| männlich / weiblich | male / female | Geschlecht | +| verwandt | related | | +| buchstabieren | to spell | Können Sie den Namen buchstabieren? | + +### Länder und Leute (A8, A9) +| German | English | Notes | +|---|---|---| +| die Schweiz | Switzerland | takes article; der Schweizer / die Schweizerin; schweizerisch | +| Österreich | Austria | no article; der Österreicher / die Österreicherin; österreichisch | +| Deutschland | Germany | no article; der Deutsche / die Deutsche; deutsch | +| die Türkei | Turkey | takes article | +| der Iran / der Irak | Iran / Iraq | takes article | +| die USA (Pl) | USA | plural, takes article | +| die Niederlande (Pl) | Netherlands | plural, takes article | + +### Kontinente (A11) +Amerika, Europa, Asien, Afrika, Australien. + +### Familie (A12–A14) +| German | English | Notes | +|---|---|---| +| der Vater, -̈ | father | | +| die Mutter, -̈ | mother | | +| der Sohn, -̈e | son | | +| die Tochter, -̈ | daughter | | +| der Großvater, -̈ | grandfather | | +| die Großmutter, -̈ | grandmother | | +| das Baby, -s | baby | takes **das** despite being a person | +| der Hund, -e | dog | | +| die Eltern (Pl) | parents | plural only | +| der Bruder, -̈ | brother | | +| die Schwester, -n | sister | | + +### Personenbezeichnungen, männlich/weiblich (A13) +| männlich | weiblich | +|---|---| +| der Herr | die Dame | +| der Junge (A: der Bub) | das Mädchen | +| der Ehemann | die Ehefrau | +| der Freund | die Freundin | +| der Partner | die Partnerin | + +### Kontakte — nützliche Verben (A16) +| German | English | Notes | +|---|---|---| +| kennen | to know (a person) | Ich kenne dich seit ... | +| sich sehen | to see each other | Wann sehen wir uns? | +| mögen | to like | | +| gern haben | to be fond of | | +| gefallen | to please/appeal | Hat dir der Film gefallen? | +| sich interessieren für | to be interested in | Was interessiert ihn? | +| anrufen | to call (phone) | separable | +| schicken | to send | eine SMS schicken | +| bekommen | to receive | | + +### Aussehen — Adjektivpaare (A17) — *beyond Menschen A1.1* +schön ↔ hässlich, jung ↔ alt, klein ↔ groß, dick ↔ dünn, lang ↔ kurz. + +## Grammar (Tipp-Boxen in diesem Abschnitt) + +- **Nomen schreibt man groß**, und man lernt sie am besten mit Artikel + + Plural: die Straße, die Straßen; die Stadt, die Städte; das Land, die + Länder. +- **Länder ohne Artikel** (most countries): Österreich, Deutschland, + Frankreich, Italien, Brasilien, Russland, Japan ... + **Länder mit Artikel**: die Schweiz, die Türkei, der Iran, der Irak, die + USA (Pl), die Niederlande (Pl). +- **Genus bei Personen**: weibliche Personen → **die** (die Frau, die + Freundin, die Tochter); männliche Personen → **der** (der Mann, der + Freund, der Sohn). Ausnahme: **das** Baby, **das** Mädchen (grammatical + neuter despite natural gender). +- **du oder Sie?** — im Zweifel **Sie** sagen (immer höflich; man kann + später zum Du wechseln). Rule of thumb from A10: colleagues often use + du; boss↔employee often Sie; children to strangers always Sie; young + people (under ~25) to each other du; strangers over 25 to each other Sie; + friends always du; adults to children/teens (up to ~15) du; students to + students du. This is more explicit than anything *Menschen* A1.1 spells + out directly. + +## Exercise summary + +1. **A1 Guten Tag** — fill in greeting-scene dialogue vocab (Tag, Name, + Frau, Kollege, heißt/heiße/bin). +2. **A2 Hallo …** — match greeting phrases to time-of-day/region. +3. **A3 … und Tschüs** — match farewell phrases to situation. +4. **A4 Anmeldeformular** — label the fields of a registration form. +5. **A5 Der Name – die Namen** — give definite article + plural for 8 + nouns from the form. +6. **A6 Wie ist Ihr Name?** — complete a registration interview dialogue + (fill correct verb forms). +7. **A7 Zur Person** — odd-one-out (which word doesn't belong). +8. **A8 Land und Leute** — complete country/nationality/adjective triples + for Switzerland, Austria, Germany. +9. **A9 Ich** — personal fact sheet to fill in about yourself (open task). +10. **A10 Du oder Sie?** — tick du or Sie for 8 social situations. +11. **A11 Kontinente** — label the 5 continents. +12. **A12 Familienfoto** — label 8 family members in a photo. +13. **A13 Herr/Dame etc.** — pair male/female personal nouns. +14. **A14 Meine Familie** — multiple-choice sentence completion (family). +15. **A15 Einladungskarte** — put a birthday-invitation letter's sentences + in the right order. +16. **A16 Kontakte** — two fill-in dialogues about friendship/contact, + correct verb forms required. +17. **A17 Wie sehen sie aus?** — label 5 opposite-adjective pairs + describing appearance. + +## Answer key highlights + +- A1: *Tag; Name; Frau* / *Kollege; Freut mich; guten; Tag* / *bin; heißt; + heiße* / *Entschuldigung; Ihr; Arbeiten* +- A4: Familienname, Vorname, Geburtsdatum, Nationalität, Straße, + Hausnummer, Postleitzahl, Wohnort (Stadt), Land, Telefonnummer, E-Mail, + Beruf, Unterschrift. +- A8: Schweiz/Schweizer/Schweizerin/schweizerisch; + Österreich/Österreicher/Österreicherin/österreichisch; + Deutschland/Deutscher/Deutsche/deutsch. +- A10: du, Sie, Sie, du, Sie, du, du, du (in the order of the 8 situations + listed above). +- A12: der Vater, die Tochter, das Baby, die Mutter, die Großmutter, der + Sohn, der Hund, der Großvater. +- A15 order: a) → e) → d) → c) → b). +- A17: schön–hässlich, jung–alt, klein–groß, lang–kurz, dick–dünn. + +Full answer text for all 17 sub-exercises is in the source PDF at pp. +108–109 if a specific one needs checking beyond what's summarized here. + +## Notes / gotchas + +- **This book has its own built-in Lösungen** (answer key) at the back of + the PDF — no separate answer-key document needed for this series. +- **A10 (du/Sie) and A17 (appearance adjectives) go beyond Menschen A1.1's + explicit scope** — fine to use for extra vocabulary, but don't assume + this level of nuance on du/Sie usage has been "taught" via Menschen + alone. +- **das Baby, das Mädchen** are grammatically neuter despite referring to + people with natural gender — worth flagging in exercises since it + contradicts the die-Frau/der-Mann pattern just taught. +- Regional variants noted throughout: A = Austria, CH = Switzerland (e.g. + Bub for Junge in Austria, Velo for Fahrrad in Switzerland — general + pattern used across the whole book, not just this section). diff --git a/README.md b/README.md index f6b9a66..7daba54 100644 --- a/README.md +++ b/README.md @@ -104,19 +104,24 @@ structure would misrepresent that, so they get their own space instead: ``` Ergaenzung/ - wortschatz-grammatik-a1/einheit-XX.md - hoeren-sprechen-a1/einheit-XX.md - lesen-schreiben-a1/einheit-XX.md + wortschatz-grammatik-a1/abschnitt-X.md + hoeren-sprechen-a1/abschnitt-X.md + lesen-schreiben-a1/abschnitt-X.md _template.md ← template for these files - INDEX.md ← per-book tables mapping each unit to Menschen Lektion(en) + INDEX.md ← per-book tables mapping each section to Menschen Lektion(en) ``` -Each `einheit-XX.md` is scoped like a lesson file (vocab/grammar covered, -exercise summary, audio transcript if applicable, answer key highlights, -notes) but adds a **"Relates to Menschen Lektion(en)"** field so a tutor -session can tell whether content is reinforcing what's already been covered -in *Menschen* or introducing something new/out-of-scope. +Each `abschnitt-X.md` covers one lettered section as defined by that book's +own table of contents (e.g. Wortschatz & Grammatik A1's "A Person, Familie +und Freunde", which itself bundles ~17 small sub-exercises) — not one file +per tiny sub-exercise, since those are often half a page each. It's scoped +like a lesson file (vocab/grammar covered, exercise summary, audio +transcript if applicable, answer key highlights, notes) but adds a +**"Relates to Menschen Lektion(en)"** field so a tutor session can tell +whether content is reinforcing what's already been covered in *Menschen* +or introducing something new/out-of-scope. These books also ship their own +built-in Lösungen (answer key), so no separate answer-key source is needed. -Workflow for adding a unit: same as adding a *Menschen* lesson (get the -pages as PDF/photo, Claude summarizes into `einheit-XX.md` using +Workflow for adding a section: same as adding a *Menschen* lesson (get the +pages as PDF/photo, Claude summarizes into `abschnitt-X.md` using `Ergaenzung/_template.md`, review, update `Ergaenzung/INDEX.md`, commit).