Add Hören & Sprechen A1 Abschnitt B (Alphabet, Zahlen, Datum, Uhrzeit, Wochentage)

Alphabet spelling, numbers 1-1000, clock time (both registers), dates,
and weekdays (pp. 19-32, 7 exercises). Reinforces Menschen L4/L8;
alphabet spelling and full date/weekday dictation are new practical
skills not covered elsewhere.

Co-Authored-By: Claude Sonnet 5 <noreply@anthropic.com>

Ergaenzung/INDEX.md

@@ -91,6 +91,7 @@ Lisa and Paul appear across multiple sections.
 | Abschnitt | Title/Topic | Pages | Relates to Menschen Lektion(en) | Status |
 |---|---|---|---|---|
 | A | [Begrüßung, Kontaktaufnahme, Herkunft](hoeren-sprechen-a1/abschnitt-a.md) | 7–18 | L1, L10 | done |
+| B | [Alphabet, Zahlen, Datum, Uhrzeit, Wochentage](hoeren-sprechen-a1/abschnitt-b.md) | 19–32 | L4, L8 (alphabet spelling new) | done |
 
 Note: a second file, `meh-a11-transkriptionen.pdf`, was checked and
 found to be Transkriptionen for **"Menschen *hier* A1.1"** — a distinct

Ergaenzung/hoeren-sprechen-a1/abschnitt-b.md

@@ -0,0 +1,141 @@
+# Hören & Sprechen A1 — Abschnitt B: Alphabet, Zahlen, Datum, Uhrzeit, Wochentage
+
+Seiten 19–32 · Übungen 9–15 (CD-Tracks 17–30)
+
+Full transcripts and answers are printed in the book's own Lösung
+pages, sourced directly below (see Abschnitt A's note on this book's
+self-contained format).
+
+## Overview
+
+- Skill focus: Hören & Sprechen (spell/dictation practice, number
+  dictation, clock-time reading and dictation, date dictation, weekday
+  dictation)
+- Topic: the German alphabet (spelling), numbers 1–1000, telling time
+  (both colloquial halb/Viertel forms and official 24-hour form), dates,
+  weekdays
+- Relates to *Menschen* Lektion(en): **L4** (Zahlen 100–1.000.000 — Ü11
+  and Ü12 extend this with dictation practice), **L8** (Uhrzeit
+  informell/offiziell — Ü13 reinforces both registers side by side).
+  Alphabet spelling (Ü9) and full weekday/date dictation (Ü14/Ü15) are
+  **new practical skills** — Menschen A1.1 doesn't specifically drill
+  ear-training on the alphabet or dictation-style date/weekday
+  recognition.
+
+## Grammar / Communication patterns covered
+
+### Uhrzeit — beide Formen (Ü13, reinforces Menschen L8)
+Every clock time in this exercise is given in **both** the official
+24-hour form and the colloquial halb/Viertel form: "Es ist 17.45 Uhr /
+Es ist Viertel vor sechs" — directly matching Menschen L8's
+informal/official time-telling split, with extra practice on halb
+(half past the *next* hour, not the current one — a classic German
+learner trap already flagged in the Wortschatz & Grammatik and
+Menschen A1.1 materials).
+
+### Datum — der + Ordinalzahl + Monat (extends Menschen L4/L8)
+"Heute ist der 11. Oktober" / "Heute haben wir den 8. März" — two
+equally valid ways to state the date, both drilled here. Full dates
+with years (5. April 1957) reinforce the ordinal-number system already
+covered in the Wortschatz & Grammatik book's Abschnitt Q and the Lesen
+& Schreiben book's Abschnitt H.
+
+## Exercise summary
+
+1. **Übung 9: Das Alphabet** — (9a) listen and repeat the full
+   alphabet; (9b) listen and write down 15 dictated 3-letter groups.
+2. **Übung 10: Zahlen bis 10** — (10a) listen and write the numerals
+   for 9 dictated number-words 1–10; (10b) listen and repeat 1–10.
+3. **Übung 11: Zahlen bis 100** — (11a) listen and choose the correct
+   written-out number word for each of 18 two-digit numbers (a
+   deliberate look-alike distractor is paired with each, e.g.
+   vierzig/vierzehn); (11b) listen and repeat all the numbers 11–100.
+4. **Übung 12: Zahlen bis 1000** — (12a) listen and write down 19
+   dictated 3-digit numbers, selecting from a jumbled reference list;
+   (12b) listen again and repeat.
+5. **Übung 13: Uhrzeit** — (13a) read 8 clock-face icons and state the
+   time aloud; (13b) listen to 8 short situational questions/answers
+   about time and fill in the missing time.
+6. **Übung 14: Datum und Monate** — (14a) listen and write out 12
+   dates in words, matching digit-dates to a word-bank of months;
+   (14b) listen and repeat; (14c) listen and write 7 people's full
+   birthdates (day, month, and year) from a short family-birthdays
+   dictation.
+7. **Übung 15: Wochentage** — listen and fill in the correct weekday
+   (or "Wochenende") for 7 sentences about the Schmidt family's week.
+
+## Answers (from the book's own Lösung pages)
+
+**Ü9b**: 1. ABC 2. HIJ 3. CDE 4. XYZ 5. DEF 6. TUV 7. EFG 8. IJK 9. FGH
+10. UVW 11. MNO 12. KLM 13. PQR 14. JKL 15. RST.
+
+**Ü10a**: 2=zwei, 5=fünf, 3=drei, 6=sechs, 7=sieben, 9=neun, 4=vier,
+1=eins, 8=acht, 10=zehn.
+
+**Ü11a**: 1. vierzig=40 (not vierzehn=14). 2. zwölf=12 (not
+zwanzig=20). 3. fünfzehn=15 (not fünfzig=50). 4. vierunddreißig=34
+(not dreiundvierzig=43). 5. siebenundzwanzig=27 (not
+zweiundsiebzig=72). 6. neunundfünfzig=59 (not fünfundneunzig=95). 7.
+dreizehn=13 (not dreißig=30). 8. sechsundsechzig=66 (not
+sechsundsiebzig=76). 9. sechzehn=16 (not sechzig=60). 10.
+achtundachtzig=88 (not achtunddreißig=38). 11. vierzehn=14 (not
+vierzig=40). 12. sechsundachtzig=86 (not achtundsechzig=68). 13.
+elf=11 (not zwölf=12). 14. vierundvierzig=44 (not vierzehn=14). 15.
+achtundachtzig=87 → *note: book prints "achtundachtzig=87" as the
+correct label for siebenundachtzig=87, likely a book typo; treat 87 =
+siebenundachtzig* (not achtundsiebzig=78). 16. neunundneunzig=99 (not
+neunundzwanzig=29). 17. neunzig=90 (not neunzehn=19). 18.
+einhundert=100 (not hundertundeins=101).
+
+**Ü12a**: 1. 101 2. 220 3. 303 4. 454 5. 162 6. 895 7. 328 8. 670 9.
+714 10. 989 11. 187 12. 1000 13. 545 14. 540 15. 833 16. 547 17. 111
+18. 232 19. 767 — each spoken as (ein)hundert(und)... /
+zwei-/drei-/...-hundert(und)... / (ein)tausend, e.g. 454 =
+vierhundert(und)vierundfünfzig.
+
+**Ü13a**: 1. Es ist 10 Uhr. 2. Es ist 13.30 Uhr / halb zwei. 3. Es ist
+20.15 Uhr / Viertel nach acht. 4. Es ist 17.45 Uhr / Viertel vor
+sechs. 5. Es ist 17.30 Uhr / halb sechs. 6. Es ist 05.30 Uhr / halb
+sechs. 7. Es ist 14 Uhr / zwei Uhr. 8. Es ist 18.55 Uhr / fünf vor
+sieben.
+
+**Ü13b**: 1. Das Geschäft öffnet um 9 Uhr. 2. Die Mittagspause dauert
+bis 13.15 Uhr. 3. Der Film fängt um halb neun (20.30 Uhr) an. 4. Wie
+spät ist es bitte? — Es ist 15.45 Uhr, Viertel vor vier. 5. Wann
+kommst du nach Hause? — Um 18.30 Uhr. 6. Wann stehst du morgens auf? —
+Um halb sieben (6.30 Uhr). 7. Treffen wir uns heute Nachmittag? — Ja,
+um 15 Uhr. 8. Wann fährt der Bus? — Der nächste Bus geht um fünf vor
+acht (7.55 Uhr oder 19.55 Uhr).
+
+**Ü14a**: 1. der 11.10. (given). 2. den 08.03. 3. der 17.08. 4. den
+15.06. 5. der 31.12. 6. den 28.11. 7. der 01.05. 8. den 03.02. 9. der
+26.01. 10. den 07.04. 11. der 14.07. 12. den 30.09.
+
+**Ü14c**: 1. Stefan: 5. April 1957. 2. Stefans Vater: 22. März 1932. 3.
+Stefans Schwester: 17. Juni 1954. 4. Stefans Sohn: 8. Juli 1979. 5.
+Stefans Nachbar: 9. November 1987. 6. Seine Tochter: 10. Dezember
+2007. 7. Ihr Bruder: 4. Mai 2009.
+
+**Ü15**: 1. Wochenende (given). 2. Samstag; Sonntag. 3. Montag. 4.
+Dienstag. 5. Mittwoch. 6. Donnerstag. 7. Freitag.
+
+## Notes / gotchas
+
+- **Ü11a item 15's answer key appears to contain a book typo**
+  (labeling "achtundachtzig=87" when achtundachtzig=88 already appears
+  at item 10 and the correct word for 87 is siebenundachtzig) — flagged
+  above; treat 87 = siebenundachtzig for teaching purposes regardless
+  of the book's exact label wording.
+- **This section is the most number/date/time-dense material across
+  all three supplementary books** — good candidate for a dedicated
+  "numbers and time" review session pulling from here plus the
+  Wortschatz & Grammatik book's Abschnitt Q and this book's own halb/
+  Viertel patterns.
+- **The alphabet-spelling drill (Ü9) has no equivalent elsewhere** in
+  any of the three books — worth doing even without audio, since
+  knowing how to spell one's name/address aloud (Buchstabieren) is a
+  genuinely important real-world skill not otherwise covered.
+- **Ü13's clock icons in the source PDF are small and hard to read
+  visually** — the Lösung page's written-out times are the reliable
+  source here, not attempting to re-read the tiny clock-face
+  illustrations.